大学生外显自尊、内隐自尊与印象管理的关系研究

摘要

印象管理(Impression Management)是社会学、心理学等领域所关注的一个重要的研究问题，是人们在交往的过程中试图影响他人对自己形成印象的过程。印象管理并不是一种欺骗行为，行为者在进行印象管理时可能是无意识的，它受人口统计学因素、人格、自尊和情景等多种因素的影响。
　　 自尊(Self-esteem)是对自我的情感性评价，是对自我的态度体验，影响着个体的印象管理。在以往的研究中，研究者注意到了自尊与印象管理的关系问题，但对自尊的不同表现形态一外显自尊(Explicit Self-esteem)、内隐自尊(ImplicitSelf-esteem)分别与个体的印象管理是什么关系，二者在影响个体印象管理的问题上，是否同等相关，及如何通过培养两种形态的自尊来提高印象管理，协调大学生人际关系和社交能力都是本文期待解决的问题。
　　 本研究以河南大学本科二年级和四年级学生为研究对象，采用问卷与内隐联想测验(Implicit Association Test.IAT)相结合的方法，使用SPSS.15.0统计软件分析数据，对数据进行描述性分析、相关分析和差异检验，重点考察内隐自尊和外显自尊与印象管理的关系。
　　 通过以上研究，得到以下结论：第一，大学生的印象管理与外显自尊、内隐自尊均存在不同程度的相关；第二，内隐自尊效应具有普遍性，并且对自身的评价表现出更强的积极倾向。

目录

文摘

英文文摘

声明

1引言

1.1问题提出

1.2理论意义和现实意义

1.2.1理论意义

1.2.2现实意义

2理论综述

2.1自尊概述

2.1.1传统自尊的含义及界定

2.1.2自尊的理论模型

2.1.3外显自尊主要的研究方法

2.2内隐自尊

2.2.1内隐自尊的界定

2.2.2内隐自尊的研究方法

2.3印象管理

2.3.1印象管理的界定

2.3.2印象管理发展过程

2.3.3印象管理的成分

2.4大学生内隐、外显自尊与印象管理

3.总体的研究思路

3.1概念的界定

3.1.1印象管理

3.1.2外显自尊

3.1.3内隐自尊

3.2研究目的

3.3总体的研究假设

3.4研究工具

3.4.1印象管理量表

3.4.2 Rosenberg外显自尊量表(SES)

3.4.3内隐自尊实验(IAT)

4研究过程和结果分析

4.1实验一：研究大学生内隐自我态度效应检验

4.1.1研究目的

4.1.2研究对象

4.1.3研究方法

4.1.4研究程序

4.1.5实验结果与分析

4.1.6研究结果

4.2实验二：对大学生外显、内隐自尊与印象管理的相关研究

4.2.1研究目的

4.2.2研究对象

4.2.3研究方法

4.2.4研究结果与分析

5研究结果的总体讨论

5.1对内隐自尊存在性及内隐自我态度效应的检验

5.2外显自尊、内隐自尊与印象管理的关系

5.3不同印象管理水平大学生的自尊的差异

5.4印象管理提高及自尊水平提高策略的分析

6结论

7本研究存在的不足及展望

参考文献

附录

致谢