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目录
绪论
一、研究意义
二、研究现状
三、研究方法
四、创新之处
第一章 高中思想政治课教师资源开发与利用的理论基础
一、课程资源的概念界定、分类及特点
二、教师资源涵义的界定、特点
第二章 高中思想政治课教师资源开发与利用的价值意义
一、丰富课程资源,促进新课改的实施
二、有利于促进教师素养的提高
三、促进学生的全面发展
第三章 高中思想政治课教师资源开发与利用中存在的问题
一、教师资源配置不合理
二、教师忽视了自己是课程资源的一部分
三、教师忽视了开发和利用课程资源的能动性
四、学校忽视了政治课教师的成长
五、激励机制不合理
第四章 高中思想政治课教师资源开发与利用的措施
一、国家合理配置教师资源
二、树立教师是重要的课程资源的意识
三、提高开发利用教师资源的主观能动性
四、学校要重视思想政治课教师资源的开发
五、建立合理的激励机制
六、践行国培计划
第五章 K高中思想政治课教师资源的开发与利用案例分析
一、案例选取学校情况
二、课堂观察
三、课堂观察的教学反思报告
结语
参考文献
致谢