声明
摘要
引言
一、研究现状
二、研究意义
三、创新之处
第一章 《请把护照和机票给我》教学设计分析
一、课型分析
二、教材分析
三、教学对象分析
四、教学内容和课时安排
五、教学目标的确立
(一)能力与知识目标
(二)过程与方法目标
(三)情感态度与价值观目标
六、教学重点、难点
七、教学用具的选取
八、本教学设计所遵循的教学原则
(一)启发性原则
(二)系统性原则
(三)发展性原则
(四)巩固性原则
(五)趣味性原则
(六)直观性原则
九、本教学设计所采用的教学方法
第二章 《请把护照和机票给我》教学设计详案
第一讲 (第一、二课时，共80分钟)
一、教学内容
二、教学目标
三、教学重难点
四、教具
五、教学流程与设计意图
第二讲 (第三、四课时，共80分钟)
一、教学内容
二、教学目标
三、教学重难点
四、教具
五、教学流程与设计意图
第三讲 (第五、六课时，共80分钟)
一、教学内容
二、教学目标
三、教学重难点
四、教具
五、教学流程与设计意图
第三章 教学评估与教学反思
一、《关于第十三课教学和学习情况的调查问卷》的情况总结
二、教学评估
三、教学反思
(一)多方面了解教学对象，准备多个教学方案
(二)坚持精讲多练，合理安排操练难度
(三)讲究提问方式
(四)适度安排生词扩展
(五)精心制作课件，适度添加非教学因素
结语
一、本文的有益尝试
(一)谆谆善诱，在提问和引导中导入新知
(二)精讲多练，每个环节均以语言交际能力的提高为落脚点
(三)注意每个教学环节的过渡
(四)以情境教学贯穿始终
(五)生词依据主题讲解
(六)以调查问卷和访谈的形式了解试教情况
二、本文的不足之处
参考文献
附录
致谢
河南大学;
