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目录
第一章 绪论
第一节 研究背景及意义
第二节 研究思路与方法
第二章 相关概念与文献综述
第一节 相关概念的界定
第二节 有关教师教育技术能力标准的国内外研究现状
第三节 高职院校教师教育技术能力构成
第三章 河南高职院校教师教育技术能力调查现状
第一节 河南高职院校相关情况介绍
第二节 调查方案的设计与实施
第三节 相关数据分析
第四节 调查结论
第四章 国外提升高职院校教师教育技术能力的基本措施与借鉴
第一节 美国提升社区学院教师教育技术能力的基本措施
第二节 德国提升高职院校教师教育技术能力的基本措施
第三节 日本提升高职院校教师教育技术能力的基本措施
第四节 国外提升高职院校教师教育技术能力的基本做法对我国的启示
第五章 提升河南高职院校教师教育技术能力对策分析
第一节 更新意识与观念
第二节 筹措资金,建立和完善教师教育技术环境
第三节 加强相关培训,并注重考核
第四节 强化管理,建立并完善相关机制
第六章总结与反思
第一节 总结
第二节 研究不足
参考文献
附录A
附录B
致谢