大学生网络道德与现实道德教育互动关系研究

摘要

网络道德是人们在网络社会生活中应当遵循的行为准则。网络道德失范，是指网络社会生活中基本道德规范的缺失与不健全所导致的社会道德调节作用的弱化以及失灵，并由此产生的整个网络社会行为层面的混乱无序。造成这种情况的主要原因有：全球化与知识经济的负面影响，网络本身的两面性，针对网络的监管机制存在不足，高校网络道德教育滞后，大学生身心特点的不成熟，大学生的道德认知能力不高等。大学生在网络社会中的道德危机已经为全社会所广泛关注。
　　本文旨在通过对网络道德的内涵的揭示，以及对大学生网络道德失范原因的分析，指出网络道德要与现实社会道德教育实现互动，才能提高大学生的网络道德，并对如何进行网络道德教育与现实社会道德教育的互动提出了相应的对策和建议。论文从结构上分为四个部分：第一部分包括论文的选题背景、研究的问题及意义、国内外的研究现状和研究的方法；第二部分通过对道德、伦理以及网络道德内涵的挖掘，阐释了网络道德的实质；第三部分分析了大学生网络道德失范的原因；第四部分进一步论述了网络道德与现实社会道德教育互动的必要性，并提出了相关的对策和建议，主要有：提高大学生的自律水平，加强大学生的网络道德修养，提高大学生的网络社会素养，加强对大学生的网络道德教育，注入人文关怀以及营造良好的网络环境。通过对这篇论文的撰写，一方面可以在理论的层面上丰富和发展大学生网络道德失范和思想政治教育的相关理论，另一方面也必将对矫正大学生网络道德失范的实践产生极大的促进作用。

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导论

0.1 选题背景

0.2 研究的主要问题及意义

0.3 国内外研究现状

0.4 研究方法

第1章 道德与网络道德

1.1 道德与伦理

1.2 网络道德

1.3 网络道德的实质

1.4 网络道德教育

1.5 本章小结

第2章 大学生网络道德失范的主要表现及原因

2.1 网络道德失范的判定标准

2.2 大学生网络道德失范的主要表现

2.3 大学生网络道德失范的原因分析

2.4 本章小结

第3章 大学生网络道德与现实道德教育互动

3.1 网络道德与现实社会道德互动的必要性

3.2 网络道德与现实道德教育互动的途径

3.3 本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

作者简介