当代大学生社会主义核心价值观教育实效性研究

摘要

核心价值观，是当代中国价值观念体系中居于核心地位、发挥核心功能的价值观念体系，是承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面反映了全国各族人民的最基本的价值愿景和最根本的价值诉求，是当代中国丰富多样的价值观念的“最大公约数”，具体体现了我们梦想中的国家和社会的追求内容，显现了我们梦想中对个人的追求。
　　大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，他们是否健康的成长不仅关乎着自己本身的发展，也影响着国家的命运和发展方向。民族的振兴离不开思想道德这个支点，只有将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，才能为“中国梦”的实现贡献力量。
　　当下，科学技术迅猛发展，时代环境瞬息万变，通过对调查问卷的总结发现，社会主义核心价值观作为高校思想政治教育重要的一环，它在内化和外化的效果上还存在一定的距离，较为表面化。探其缘由，首先是转型期社会环境的变化，其次是高校价值观教育实效作用的弱化，再次是家庭教育中价值观教育方面的不足。
　　社会主义核心价值观教育实效性的加强可以从四个方面进行展开，明确其教育的基本原则；改进其教育的方式方法；优化其教育的环境；构建其教育的保障制度。

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 选题的背景及意义

1.2 研究现状

1.3 研究的思路和方法

第2章 社会主义核心价值观教育实效性基本理论梳理

2.1 社会主义核心价值观教育

2.2 社会主义核心价值观教育实效性

2.3 本章小结

第3章 当代大学生社会主义核心价值观教育实效性的现状调查及原因分析

3.1 调查问卷的设计与编写

3.2当代大学生社会主义核心价值观的认同现状

3.3 当代大学生社会主义核心价值观教育实效性不足的原因分析

3.4 本章小结

第4章 增强大学生社会主义核心价值观教育实效性的路径

4.1 明确社会主义核心价值观教育的基本原则

4.2 改进社会主义核心价值观教育的方式方法

4.3优化社会主义核心价值观教育的环境

4.4 构建社会主义核心价值观教育的保障体系

4.5 本章小结

结论

参考文献

附录 大学生社会主义核心价值观调查问卷

攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢