论大学生的自我概念及自我完善

摘要

大学生是研究人员世界的未来,面对即将到来的知识经济的21世纪,对大学生的心理素质提出了更高的要求.从正确认识自己、完善自己为切入点,对大学生进行心理健康教育,是当前高校德育工作者和心理健康教育工作者的主要任务.自己完善作为一种自己教育手段,伴随人类的进步、社会的发展及人的主体意识增强而发挥着其独特的作用.大学阶段是个体自己意识急剧增长,迅速发展和趋于完善的重要时期,探讨大学生的自己完善的意义和手段,有助于为社会培养更多的具有健康人格的人才.

目录

内容摘要

引 言

一、自我的概述

(一)自我及自我概念的内涵

(二)自我的结构

(三)自我概念的功能

(四)国内外学者对自我概念的研究

二、大学生的自我概念的特点及在发展中的矛盾

(一)大学生的自我概念的特点

(二)大学生在自我概念发展方面出现的矛盾

三、自我完善的意义

四、大学生自我完善动力的形成过程

五、自我完善的手段

(一)正确地评价自我

(二)积极地悦纳自我

(三)有效的控制自我

六、结论

参考文献