嗅觉与安全学习对大鼠中毒伙伴效应的影响

摘要

动物在初次遇到陌生食物时，一般不会立即大量摄取，而是尝试性地少量摄取以确定其有无危险，这种对新异性食物警觉行为称为新奇性恐怖反应(neophobic response)。如果在摄取后身体没有出现不适反应，其摄取量就会逐渐增加，这称为安全学习(kearnedsafety)。反之，如果摄取某种陌生食物后，发生了内脏不适反应或中毒症状，在以后的摄食活动中，将对该种食物产生厌恶反应或回避行为，称为条件性味觉厌恶(conditionedtaste aversion，CTA)。CTA也可通过观察学习或社会学习而获得，例如，动物在摄取某种新奇性食物而中毒后，同一群体内的其他动物个体对该种食物的摄取也会减少，这种现象称为中毒伙伴效应(poisoned partner effect，PPE)。PPE可以使未中毒的动物个体避免摄取同样的有毒食物，对于动物的生存具有重要的生物学意义，但是，未中毒的动物对毒饵的回避和厌恶行为，却会大大降低有害动物的防治效果。因此，深入研究PPE的影响因素及其机制对于提高有害动物的防治效果具有重要意义。 嗅觉信息在鼠类的生命活动中发挥着重要作用，安全学习可以有效阻碍味觉厌恶学习，但嗅觉信息在PPE中的作用以及安全学习是否能阻碍观察学习尚不清楚。 本实验让大鼠摄取糖精溶液后，腹腔注射LiCl(中毒刺激)使其建立对甜味的CTA，然后，把未摄取糖精溶液的大鼠分别暴露于CTA建立前和CTA建立后大鼠滞留过的环境中，观察中毒动物的残留气味对正常动物味觉嗜好的影响，探讨了嗅觉信息在PPE形成中的作用，并进一步对安全学习是否能阻碍PPE进行了研究。 研究结果： 1、建立对糖精的CTA后，大鼠的糖精嗜好比显著低于CTA建立前。 2、暴露于CTA建立后大鼠所处环境中，可使未中毒大鼠的糖精嗜好比显著降低。 3、暴露于CTA建立前大鼠所处环境中，未中毒大鼠的糖精嗜好比也有所降低，但没有统计学意义(P=0.079)。 4、与建立对糖精的CTA的大鼠相互作用，可引起未中毒大鼠产生同样的糖精厌恶。 5、预先给以糖精使大鼠形成对糖精的安全学习后，可完全消除中毒伙伴效应。 研究结论： 1、建立CTA前或CTA建立后大鼠残留在环境中的气味，均可诱导未中毒大鼠对产生同样的味觉厌恶，但是CTA建立后大鼠残留的气味具有更强的效果，大鼠中毒后释放的气味在中毒伙伴效应形成中具有重要作用，嗅觉是食物嗜好社会传播的重要途径之一。 2、安全学习可防止中毒伙伴效应的发生，在有害动物防治实践中，投放毒饵之前，预先投放一些味道、形状相似的无毒饵料，待动物形成安全学习后，在投放毒饵不仅可避免CTA的产生，并可有效防止中毒伙伴效应的形成。

目录

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引言

1动物学习对食物选择行为的影响概述

1.1动物的先天性味觉嗜好对食物选择行为的影响

1.2动物的味觉学习及其对食物选择行为的影响

1.2.1新奇性恐怖与安全学习

1.2.2味觉厌恶学习与味觉嗜好学习

1.2.3刻印学习

1.2.4观察学习

1.3几种味觉学习间的相互作用及其对先天味觉嗜好的影响

1.4结语

2嗅觉信息在大鼠形成中毒伙伴效应中的作用

2.1材料和方法

2.1.1动物及其分组

2.1.2实验程序

2.1.3数据处理

2.2结果

2.2.1 CTA建立前和CTA建立后的糖精嗜好比比较

2.2.2两嗅觉刺激组与正常大鼠糖精嗜好比的比较

2.2.3两嗅觉刺激组与CTA组糖精嗜好比的比较

2.3讨论

3安全学习对大鼠中毒性伙伴效应的影响

3.1材料和方法

3.1.1动物的分组和处理

3.1.2数据处理

3.2结果

3.3讨论

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致谢

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