文摘
英文文摘
声明
第1章绪论
1.1问题的提出
1.2现阶段我国竞技体育指导方针解读
1.3文献综述
1.3.1从系统论看优秀教练员的知识结构(立论依据)
1.3.2国内外研究现状
1.4研究的理论意义与实践意义
1.5研究对象的确定
第2章田径运动特点与田径教练员知识结构的关系研究
2.1对田径运动特点的认知
2.1.1决定田径运动成绩的主导因素分析
2.1.2决定田径运动成绩的其他因素分析
2.2对知识以及知识结构的认知
2.2.1对知识的认知
2.2.2对知识结构的认知
2.3优秀田径教练员工作特点与知识和知识结构的关系分析
第3章有关优秀田径教练员知识结构特征的个案研究
3.1对个案研究的认知与研究目的的确定
3.2采用叙事的方法对田径教练员进行个案研究的方法学依据
3.3研究对象与研究方法
3.3.1研究对象的确定
3.3.2研究方法的设计与实施
3.3.3何增生教练简介
3.3.4何增生教练对运动训练经历、工作成就的自述
3.4本章小结
第4章对我国优秀田径教练员知识组成的研究
4.1对我国部分优秀田径教练员实际训练工作过程的观察
4.1.1观察的主要目的
4.1.2本研究选择的观察方法与对象
4.1.3对我国部分优秀田径教练员实际工作过程的感性描述
4.2对我国田径竞技体育培训专家的访谈
4.2.1访谈的目的
4.2.2访谈对象的基本情况介绍
4.2.3田径竞技体育培训专家对田径教练员知识的评述
4.3对我国优秀田径教练员知识组成的理论研究
4.3.1理论研究的目的
4.3.2理论研究的内容
4.3.3优秀田径教练员知识的外延与内涵研究
4.3.4优秀田径教练员知识的分类研究
4.4采用专家问卷调查法对我国优秀田径教练员的知识组成进行认定
4.4.1专家问卷调查法的目的
4.4.2专家调查问卷的主导思想与内容设计
4.4.3专家的选择与问卷的发放回收流程设计
4.4.4专家问卷调查的结果与分析
4.5本章小结
第5章对我国优秀田径教练员知识结构的研究
5.1对我国优秀田径教练员各类知识的重要程度进行判别
5.1.1研究的主要目的
5.1.2研究对象的选择与研究形式的确定
5.1.3研究过程的设计与实施
5.1.4研究结果分析
5.1.5问卷的信度与效度
5.2优秀田径教练员各类别知识的关系分析
5.2.1优秀田径教练员知识结构中各类别知识的内部纵向关系分析
5.2.2优秀田径教练员知识结构中内部各类别知识间横向关系分析
5.2.3各类知识的交汇点——实践性知识
5.3关于我国优秀田径教练员知识结构的描述
5.4本章小结
第6章研究的总结论
6.1优秀田径教练员知识结构的理论释义
6.2我国优秀田径教训练员知识运用的特点
6.3我国优秀田径教练员知识组成特征
6.4我国优秀田径教练员知识结构特征
6.5对我国优秀田径教练员知识结构的描述
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单