福建省高校传统武术课程开展现状研究

摘要

本文采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以福建省20所高校为主要研究对象,对福建省高校传统武术课程开展现状进行调查与分析,研究结果表明:
　　 1、通过对福建省20所高校的调查结果可以看出:在福建省高校开展传统武术课程度较低,开设课程较少。很大一部分高校中并没有开设传统武术课程,这与福建省是武术大省,有着丰富的武术资源形成了鲜明的反差,主要因为是场馆和师资问题,场馆和武术教师的缺乏是无法进行传统武术教学的。
　　 2、福建省高校领导对传统武术不是很重视。调查结果可知,10％的领导认为福建省高校开设传统武术是非常重要的；90％的领导对福建省高校开设传统武术持中立态度,认为可开可不开,说明福建省各高校领导人对传统武术的开设态度不是十分积极的。
　　 3、目前福建省从事高校传统武术教学的教师的职称、学历、教龄等方面存在着很大的不足和薄弱。高级职称教师相对较少,而专门从事传统武术教学教师更少,专业方向的硕士生也很少,这与传统武术教师的专业特殊性有一定的联系,这就要求从事传统武术教学的教师要努力提高专业业务水平,不断学习积累,理论结合实践,提高教学效果。
　　 4、福建省高校学生中对传统武术的兴趣较大,认知程度不够。大部分同学选择传统武术的动机是因为自己喜爱而选择传统武术,这说明福建省高校学生还是比较愿意上传统武术课的,高校传统武术一定程度上还是能够满足学生的爱好需求,这对于高校的传统武术的开展及教学是非常有利的。
　　 5、福建省高校传统武术教学方法多样,但是仍然以注入式(即填鸭式)教法为主,其他方法如探究式、合作式等研究方法运用的比较少。把现代化设备运用到传统武术课教学的教师很少。如果在传统武术的教学中运用单一的教学方法,这样就会造成学生对课程的厌恶,磨灭了学生对传统武术的探究和摸索的精神。
　　 6、福建省高校传统武术硬件配套设施的情况不健全,教学场馆较少,仅14所院校有武术场馆,不能满足传统武术教学和学生课余锻炼的需求。拥有武术场馆的院校也有2所没有开设这门课程,主要因为是师资欠缺或者是教学事故影响。场地是影响传统武术开展的保证,如果没有这些场地和设施,传统武术课程就无法正常进行。
　　 7、福建省高校传统武术的课程设置与考核标准不健全。已修过传统武术的高校公体学生,他们所学的技能就是太极,大部分同学表示现行所开设的传统武术教学内容不能满足学习要求,同时理论方面学习不够深入。另外,公体传统武术考核内容普遍单一化,重技术轻理论,考核的标准较低。大部分体育院系还是比较重视学生对技术与理论共同掌握,一定程度上能与社会的需求相适应。
　　 针对上述现状,提出了对策,主要有:
　　 1、将武术作为高校的特色项目列入学校体育课程教学大纲。
　　 2、加强宣传与推介,努力提高高校决策层统武术的重视。
　　 3、加强学习与引进,优化高校体育教师队伍,提高武术师资水平。
　　 4、加强力度,提高学生对武术的认知度,努力提高学生学习兴趣,正确引导学生学习动机,培养民族传统体育意识。
　　 5、因人制宜、因地制宜地制定教学方法和教学模式。
　　 6、加大对武术场馆及器材设施的投资力度,充分利用民间资本,结合社会力量办学。
　　 7、完善福建省高校武术课设置,制定科学合理的考核标准。

目录

文摘

英文文摘

引言

1 选题依据与研究目的意义

1.1 选题依据

1.1.1 开展传统武术,弘扬中国文化的时代需要

1.1.2 落实全民健身计划,增强大学生体质必然需求

1.1.3 培养大学生爱国精神,增强意志品质的需要

1.1.4 传承武术运动文化的需要

1.1.5 发展福建高校传统武术的需要

1.2 研究目的与意义

2 文献综述

2.1 关于传统武术继承和发展的研究

2.1 关于高校传统武术的研究

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 调查法

3.2.3 数理统计法

3.2.4 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4.1 相关概念的界定

4.1.1 传统武术概念的界定

4.1.2 传统武术课程的界定

4.2 福建省高校传统武术课程的开展现状分析

4.2.1 福建省高校传统武术课的开设情况

4.2.2 福建省高校决策层对传统武术课程的重视程度

4.2.3 福建省高校传统武术课程师资队伍状况

4.2.4 福建省高校学生对传统武术课的态度

4.2.5 福建省高校传统武术教学方法的运用及组织形式现状

4.2.6 福建省高校传统武术硬件配套设旌的情况

4.2.7 福建省高校传统武术课程的教学现状

4.3 福建省高校传统武术课程开展的对策

4.3.1 将传统武术作为高校的特色项目列入学校体育课程教学大纲

4.3.2 加强宣传与推介,努力提高高校决策层对传统武术的重视

4.3.3 加强学习与引进,优化高校体育教师队伍,提高传统武术师资水平

4.3.4 加强力度,提高学生对传统武术的认知度,努力提高学生学习兴趣,正确引导学生学习动机,培养民族传统体育意识

4.3.5 因人制宜、因地制宜地制定教学方法和教学模式

4.3.6 加大对传统武术场馆及器材设施的投资力度,充分利用民间资本,结合社会力量

4.3.7 完善福建省高校传统武术课程设置,制定科学合理的考核标准

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

附录1 普通高校传统武术开展情况的现状调查问卷一

附录2 普通高校传统武术课程开展情况的现状调查问卷二

附录3 专家效度检验问卷

参考文献

后记(含致谢)

攻读学位期间取得的科研成果清单