声明
摘要
引言
1 文献综述
2 研究方法
2.1 文献资料法
2.2 访谈法
2.3 个案研究法
2.4 逻辑法
2.5 统计法
3 研究结果与分析
3.1 中美体制分析与培养阶段划分
3.2 初级人才培养阶段:8—14岁(小学与初中阶段)
3.2.1 中国
3.2.2 美国
3.2.3 比较
3.3 中级人才培养阶段:14岁—17岁(省市青年队,学校高中阶段)
3.3.1 中国
3.3.2 美国
3.3.3 比较
3.4 高级人才培养阶段:18岁以上(省市一线队,大学成人)
3.4.1 中国
3.4.2 美国
3.4.3 比较
结论与建议
参考文献
致谢