声明
摘要
1 绪论
1.1 研究的背景、目的和意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的目的和意义
1.2 概念界定
1.2.1 食品质量与安全类专业
1.2.2 高职院校食品质量与安全类专业人才
1.2.3 人才供求
1.3 研究综述
1.3.1 关于人才的培养模式研究的研究
1.3.2 关于食品质量与安全类专业本身的研究
1.4 研究的思路与方法
1.4.1 研究的思路
1.4.2 研究的方法
1.5 研究依据
1.5.1 现实依据
1.5.2 理论依据
2 高职院校食品质量与安全类专业人才供给现状分析
2.1 高职院校食品质量与安全专业人才供给现状概述
2.1.1 高职院校食品质量与安全类专业的人才培养的现状
2.1.2 高职院校食品质量与安全类专业的人才培养的定位
2.2 高职院校食品质量与安全专业人才培养现状调查情况
2.2.1 关于课程结构
2.2.2 关于课程实施
2.2.3 关于实习实训情况
2.2.4 关于专业科研活动
2.2.5 关于学生就业情况
3 食品质量与安全类专业人才社会需求现状分析
3.1 食品质量与安全类专业人才社会需求现状概述
3.1.1 食品质量与安全行业用人单位的整体人才需求状况与趋势
3.1.2 食品质量与安全行业主要需求岗位分析
3.2 食品质量与安全类专业人才社会需求现状调查情况
3.2.1 关于招收人才的基本要求
3.2.2 关于员工的专业素质要求
3.2.3 关于用人渠道的选择
3.2.4 关于岗前培训的方式选择
3.2.5 关于对高职学生的满意度
3.2.6 关于专业人才的需求情况
3.2.7 关于专业人才的对口程度
4 专业人才培养的问题与对策建议
4.1 人才培养的主要问题
4.1.1 课程安排不够合理
4.1.2 实践能力培养不够重视
4.1.3 校企合作深度不够
4.1.4 学校培养与社会需求仍有差距
4.2 根据问题提出的对策与建议
4.2.1 明确培养目标 确定培养规格
4.2.2 优化课程安排 增加活动课程
4.2.3 改革授课方式 注重实践技能
4.2.4 加深校企合作 输送合格人才
结论
参考文献
附录
高职院校食品质量与安全类专业人才培养现状调查
食品质量与安全类专业人才社会需求状况调查问卷
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单
河北师范大学;