声明
摘要
引言
(一)研究背景及其意义
1.研究背景
2.研究意义
(二)研究现状
1.关于高校青年教师思想政治素质的现状
2.关于提高高校青年教师思想政治素质的必要性
3.关于提高高校青年教师思想政治素质的措施
(三)研究思路与方法
1.研究思路
2.研究方法
(四)创新点与不足
1.创新点
2.不足之处
一、高校青年教师思想政治素质的一般理论
(一)思想政治素质概念界定
1.素质的内涵
2.思想政治素质的内涵
(二)高校青年教师思想政治素质的内容
1.思想素质
2.政治素质
3.道德素质
(三)高校青年教师思想政治素质的基本要求
1.思想素质的基本要求
2.政治素质的基本要求
3.道德素质的基本要求
(四)提高高校青年教师思想政治素质的必要性
1.国内外形势深刻变化的必然要求
2.高校教师承担特殊职责的必然要求
二、高校青年教师思想政治素质现状及原因
(一)关于高校青年教师思想政治素质现状的问卷调查
1.调查说明
2.调查结果及总结
(二)高校青年教师思想政治素质的可取之处
1.人生目的明确
2.爱国意识强烈
(三)高校青年教师思想政治素质存在的问题
1.看重个人利益,缺乏集体意识
2.育人意识和爱岗敬业意识不够
3.重视专业素质,政治素质欠缺
(四)高校青年教师思想政治素质存在问题的原因分析
1.社会环境的消极影响,西方价值体系的冲击
2.高校用人机制、收入分配制度和思想政治建设不完善
3.高校青年教师的成长背景和群体特点的影响
三、提升高校青年教师思想政治素质的对策
(一)国家和相关教育行政部门应给予高度重视
1.贯彻落实国家颁发的相关政策和指导意见
2.培养社会主义“四有”高素质青年教师队伍
(二)相关宣传部门应构建有效的支持系统
1.强化社会主义意识形态的导向作用
2.弘扬中华民族优秀传统文化
(三)高校应创设良好的工作环境,完善培训体系
1.从源头上提高高校青年教师入职标准
2.强化领导,增强骨干榜样力量的影响
3.拓宽途径,加强对高校青年教师的思想教育引导
4.以人为本,关注并解决高校青年教师的实际问题
(四)高校青年教师应提高自身思想政治素质
1.面对新形势应重视心理调适
2.自觉并深入学习思想政治理论
3.学习借鉴国内外先进的成功经验
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单