声明
摘要
引言
1 文献综述
1.1 相关概念与界定
1.2 身体活动促进青少年身心效益的研究
1.3 体育游戏促进青少年运动参与的研究
1.4 自我决定理论下动机测量与研究
1.4.1 动机在各领域的相关研究
1.4.2 动机测量与锻炼行为干预研究’
1.5 问题的提出
2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 准实验法
2.2.3 测量法
2.2.4 数理统计法
3 实验结果
3.1 实验班和对照班的锻炼动机比较
3.1.1 锻炼动机的差异比较
3.1.2 实验前后无动机调节到内在调节分值变化的比较
3.2 实验班和对照班的身体素质和身体活动的比较
3.2.1 身体素质之力量素质和平衡素质的比较
3.2.2 身体活动中运动时、频、度比较
3.2.3 身体活动和能量消耗比较
3.3 实验班和对照班的锻炼行为比较
3.3.1 锻炼行为阶段整体差异比较
3.3.2 锻炼行为各维度之问的比较
3.3.3 实验干预6个月后锻炼行为阶段比较
3.3.4 实验前后和6个月后锻炼行为变化比较
3.4 实验班和对照班锻炼动机、锻炼行为与身体活动三者之间的关系
3.4.1 不同锻炼行为阶段的锻炼动机调节的比较
3.4.2 不同锻炼行为阶段的身体活动和身体素质的比较
3.4.3 锻炼动机与锻炼行为各阶段人数变化的比较
4 讨论与分析
4.1 功能性体育游戏对初中生锻炼动机的影响
4.2 功能性体育游戏对初中生力量素质和平衡素质的影响
4.3 功能性体育游戏对初中生锻炼行为的影响
4.3.1 身体活动与能量消耗对锻炼行为影响
4.3.2 身体活动与运动时、频、度对锻炼行为的影响
结论
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单