沧州市市区小学“校园足球”活动现状与对策研究

摘要

少年强则中国强，中国青少年的健全体魄是整个国家和民族的未来。为了在学校范围内普及足球运动的专项技能和知识，逐步形成以校园为依托的，体教结合的青少年足球人才培养体系;同时以足球项目为手段，全面提高广大学生的体质和健康水平，并努力培养中国青少年一代的团队精神和拼搏意识。2006年12月20日，共青团中央、教育部及国家体育总局联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，要求全国各地的教育部门和体育机构，要全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为活动的指导思想，在全国亿万学生中掀起体育锻炼活动的热潮，从而切实提高学生的体质和健康水平。
　　此次研究的目的，是对中国开展实施“校园足球”活动以来，该项活动在沧州市区小学范围内的开展情况进行调查、研究、分析。根据研究的需要，将研究内容确定为四个方面:1.沧州市区小学开展足球项目教学的现状分析;2.沧州市区小学开展足球项目课外活动的现状分析;3.沧州市区小学开展课余足球训练现状的分析;4.沧州市区小学业余足球竞赛现状的分析。最终，针对研究分析所得到的，现阶段“校园足球”活动在沧州市区小学开展过程中面临的主要问题，通过咨询专家得到的意见提出相应的建议。研究结果表明:1.沧州市区小学在体育教学中开设足球课程的情况较为理想，绝大多数学校已经开设了足球教学课。进行足球项目教学的教师具备一定的专项业务水平，普遍都有足球专项学习或者训练的经历。惧怕学生在教学中出现伤害事故、场地器材条件简陋，是影响沧州市小学开展足球课程教学的两个重要因素;2.在课外体育锻炼活动中，沧州市小学以足球项目作为主要锻炼手段的学校较少，场地器材不足、惧怕学生在活动中出现伤害事故，是影响足球项目在沧州市区小学体育锻炼中开展的主要原因;3.在沧州市区的小学内，开展足球课外训练和外出参加足球竞赛的学校数量较少，惧怕学生出现伤害事故、训练水平参差不齐、缺少资金支持，是影响沧州市小学开展课外足球竞赛的主要原因。
　　针对研究中所得的结论，得出了沧州市如何能够更好开展校园足球活动的几条建议:首先，沧州市的教育管理部门应当进一步完善小学范围内，针对足球项目的教学工作，并定期举办业务培训，提高小学内足球专项师资的教学技能水平。同时，还要加大对足球项目的宣传力度，进一步做好普及工作，并为足球项目的教学做好保障服务;其次，沧州市区的小学应当多渠道的开展与足球项目相关的课外体育活动，鼓励学生在课外体育锻炼中以足球项目作为自己的锻炼手段。学校应该要求体育教师对参加课外体育锻炼的学生进行指导，并对在校园足球活动中表现优异的集体和个人进行表彰和奖励;最后，沧州市的各所小学应该适当的增加本学校在校园足球活动中的经济投入，教育管理部门也应该予以资金支持，为参加足球课外训练、比赛的小学生购买意外保险。相关部门应当按照不同学校的规模组织足球竞赛，并鼓励各所学校积极参加校外足球竞赛，同时对突出的单位和个人进行物质奖励。

目录

声明

摘要

引言

1 文献综述

1．1 针对某个地区小学校园足球活动发展现状的研究

1．2 针对小学校园足球活动发展策略的研究

1．3 针对小学校园足球师资状况的研究

2 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 调查法

2．2．3 观察法

2．2．4 数理统计法

3 结果与分析

3．1 对沧州市小学足球课程教学情况的分析

3．1．1 对足球课程开设情况的分析

3．1．2 对足球专项师资情况的分析

3．1．3 对影响足球课程教学因素的分析

3．2 对沧州市小学足球项目课外体育锻炼情况的分析

3．2．1 对课外体育锻炼情况的分析

3．2．2 对影响课外体育锻炼因素的分析

3．3 对沧州市小学足球项目课外训练、竞赛情况的分析

3．3．1 对课外运动训练情况的分析

3．3．2 对课外运动竞赛情况的分析

结论与建议

参考文献

附录

致谢