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河北省高校体育专业开设“体育英语”选修课的可行性研究

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声明

前言

选题依据

研究目的与意义

1 文献综述

1.1国内外研究现状

1.1.1国外研究现状

1.1.2国内研究现状

1.2国内外选修课对比

1.3关于ESP

1.4体育英语词汇的构成和特点

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.1.1 研究对象的选取

2.1.2 研究对象的确定

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 调查法

2.2.3 访谈法

2.2.5 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 河北省高校体育专业开设体育英语选修课的必要性研究

3.1.1 国家政策与教育国际化的要求

3.1.2 个人提高自身知识能力增强竞争力的要求

3.2 河北省已开设体育英语选修课本科高校的现状分析

3.2.1 学生对体育英语课程内容的学习兴趣调查分析

3.2.2 学生学习体育英语课程的动机

3.2.3 学生对体育英语课学习内容与效果分析研究

3.2.4 学习中面临的问题调查

3.2.5 学生对教师工作以及课堂组织形式的意见分析

3.3 河北省未开设体育英语课程高校开设体育英语的可行性分析

3.3.1 教师和学生对体育英语选修新课程的了解程度

3.3.2 教师和学生对河北省开设体育英语选修课的态度

3.3.3 师资力量调查分析

3.3.4 关于教材内容的意见分析

3.3.5 教师对上课人数、评价方式的意见分析

3.3.6 体育英语课程对未来职业发展的作用

结论与建议

参考文献

附录

致谢

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摘要

随着中国经济的快速发展和中国国际地位的日益提高,中国体育产业发展繁荣,国际体育交流日益增多。更为重要的是,2022年冬季奥运会将在中国举行,河北省张家口市将承办所有的雪上项目,所以社会需要能将体育和英语融合在一起的复合型人才。在认识到体育英语的重要性,在中国一些体育专业院校也建立了相应的体育英语课程。然而这并不能满足一些想要开拓视野,更多接触国际体育的专业类学生,所以开设体育英语选修课就显得尤其必要。 本研究运用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法以及逻辑分析法,围绕国家政策、学生意见、师资力量、教学设施、以及具体实施方案,调查了河北省本科高校体育专业师生对开设体育英语选修课程的意见和看法,结果如下: (1)从大学课程设置改革方向来看,它是一个必然的趋势,既能为体育和英语的结合提供参考,对于其他学科的有机结合。也有着十分大的参考价值。 (2)河北省绝大多数本科院校没有开设体育英语课程,但大多数学生、老师认为本校基本具备开设体育英语课程的条件,并且承认体育英语课程开设的必要性。 (3)体育英语选修课程在河北省具有广阔的发展前景,有利于体育专业大学生综合素质的提高,能够适应社会进步对人才提出的需求,并且能对未来高校课程的设置和课程体系的市场化改革具有借鉴意义。 (4)通过对河北省高校体育本科专业的调查研究发现,河北省已开设的体育英语课程中,体育英语教师的师资力量有待进一步提高,学生英语基础较差,部分学校教学内容偏难。 (5)体育英语课程在河北省高校本科体育专业中并未得到足够的重视,教师教授体育英语课程时,学生对教师的评价不高,影响教师上课积极性。

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