1 绪 论
1.1 研究背景
1.1.1 航空业发展对航空服务人才提出更高要求
1.1.2 航空服务专业毕业生不能满足航空业的需求
1.1.3 我国中职教育航空服务专业建设存在诸多问题
1.1.4 国外航空服务专业教育经验丰富
1.2 研究意义和研究现状
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究现状
1.3 相关理论
1.3.1 比较教育理论
1.3.2 分层次教育管理理论
1.4 研究结构和研究思路
1.5 研究方法
2 韩国“航空服务”专业设置现状分析
2.1 中职教育专业设置现状
2.2 专科高职教育专业设置现状
2.3 本科教育专业设置现状
2.4 本章小结
3 韩国航空服务专业人才培养分析
3.1 航空服务专业培养目标
3.1.1 中职教育培养目标
3.1.2 专科高职教育培养目标
3.1.3 本科教育培养目标
3.1.4 小结
3.2 航空服务专业课程体系设置
3.2.1 中职教育课程设置
3.2.2 专科高职教育课程设置
3.2.3 本科教育课程设置
3.2.4 小结
3.3 航空服务专业人才培养方式
3.3.1 中职教育人才培养方式
3.3.2 专科高职教育人才培养方式
3.3.3 本科教育人才培养方式
3.3.4 小结
3.4 航空服务专业就业分析
3.5 本章小结
4 韩国航空服务专业课程教学研究—以《观光地理学》为例
4.1 教学目标
4.2 教学内容
4.3 教学方法
4.4 教学活动
4.5 教学评价
4.6 本章小结
5 启示
5.1 明晰人才培养目标
5.2 优化课程体系设置
5.3 创新学校企业合作
5.4 完善学生就业指导
5.5 提升课程教学水平
6 结论与不足
6.1 研究结论
6.2 研究不足
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单
