牛津、剑桥大学学院制研究：1249年—1636年

摘要

牛津、剑桥大学学院制的起源可以追溯到中世纪时这两所大学兴起之初。学院不同于寄宿舍，它主要为那些正在从事高级学科研究和学习的师生提供保障。牛津、剑桥的第一批学院诞生于十三世纪晚期。学院的发展壮大对中世纪牛津、剑桥大学的发展产生了重要影响。至十六世纪中期，学院取代寄宿舍成为了牛桥学生的主要寄宿场所，并且发展成为教学的中心。剑桥大学和牛津大学分别于1570年和1636年颁布校规，确立了两校的学院制度。牛津、剑桥大学学院制的形成基本上是一个自发的过程，它与英格兰的民族特性和文化传统有关。牛桥学院制对欧美高等教育理念和实践的发展产生了一定的影响。本文从起源、确立、特征和影响三个方面论述了牛桥学院制从1249年到1636年的历史发展过程。

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引言

第1章学院制的中世纪起源

1.1学院诞生的背景

1.1.1大学的兴起

1.1.2“城镇与学袍”

1.1.3大学生的概念和类型

1.2第一批学院的创建

1.2.1欧洲最早的学院

1.2.2牛津、剑桥大学最早的学院

1.3学院的兴起对中世纪牛津、剑桥大学的影响

1.3.1组织和教学方面

1.3.2学生生活方面

1.3.3大学的特征方面

1.3.4学院图书馆

第2章学院制的确立

2.1学院——从研究生的社会到本科生的天地

2.1.1本科生学院的兴起

2.1.2教学方面的变革

2.2“伊丽莎白章程”和《劳德规约》——学院制的最终确立

2.2.1都铎时期的学院

2.2.2“伊丽莎白章程”和《劳德规约》的颁布

第3章学院制的特征和影响

3.1学院制的特征分析

3.1.1联邦式结构

3.1.2以教学为中心的传统

3.1.3导师制教学

3.1.4“学院式的生活”

3.2学院制的影响

结语

参考文献

附录一：牛津、剑桥大学学院的创建(13～16世纪)

附录二：部分名词中译表

致谢