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第1章绪论
第2章中国近代高等工业教育产生的背景和渊源
第3章中国近代高等工业教育的起步
第4章中国近代高等工业教育的成型
第5章民国前期高等工业教育的改革与发展
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果
方家峰;
河北大学;
高等工业教育; 晚清民国前期; 教育现代化;
机译:能力中心 - 高等教育研究与工业发展之间的桥梁
机译:高等教育的未来和高等教育研究
机译:曼兹·约克(Mantz Yorke)和伯纳德·朗登(Bernard Longden)编辑的《高等教育的保留率和学生成功》。高等教育研究学会,开放大学出版社,2004年
机译:信息时代的工业工程高等教育研究
机译:裕达华:1890–1957年,中国近代工业企业的成长
机译:在Covid-19的警报阶段融合了社区心理健康和任务转移策略的大学 - 广泛的准备工作:来自Borneal高等教育研究所的经验
机译:国际高等教育组织和政策:它们对高等教育研究领域和公共政策建设的贡献Malee Bassett Roberta和Alma Maldonado-Maldonado(Coords。)(2014)。高等教育的国际组织和政策。全球化思考,在当地采取行动?,墨西哥:全国大学和高等教育机构协会(ANUIES),国家理工学院研究与高级研究中心(Cinvestav),大学与教育研究所(IISUE) 。
机译:高等教育研究与发展:2011财年。
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
机译:用于在集体或个人住房,高等或工业建筑的墙壁或墙壁内的项目中对电气盒或类似物进行粘合的护套
机译:用反应性装置测定高等工业等离子体的隔离或确定主导材料的隧道技巧的设备和设备
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