高职高专图书馆面向学生的阅读推广活动研究

摘要

高职高专院校作为国家培养一线职业人才的基地，不仅要提高大学生的专业水平，还要提高他们的道德水平，为社会输送高素质的成员，为国家的和谐发展奠定坚实基础。高职高专图书馆是学校的文献信息中心，在对大学生综合素质的培养上有着自身优势，面对大学生在大学期间“浅阅读”或“不阅读”现状，高职高专馆纷纷通过阅读推广活动来让他们想阅读、能阅读、会阅读，并通过阅读来启迪他们的智慧，开拓创新。
　　文章从国际大环境下的阅读推广来分析阅读推广对于国家与社会的重要性，引出高职高专院校图书馆对于大学生阅读推广的意义。对高职高专学生读者进行了分类，并对分类后的大学生进行了阅读特点上的分析。然后文章通过对国外高校的阅读推广案例和国内高校、高职高专院校的阅读活动调查来进行综述，对现阶段高职高专院校对大学生的阅读推广有一个充分的认识。并分析出高职高专院校学生阅读推广的阻碍因素，以及高职高专馆在活动中的策略和对阅读推广机构的设想。

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第1章 绪 论

1.1研究背景

1.2 研究的目的与意义

1.3 国内外文献综述

1.4 研究内容

1.5 研究方法

1.6 创新点

第2章 高职高专学生读者分析

2.1 高职高专学生特点分析

2.2 高职高专学生阅读能力的分析

2.3 高职高专学生阅读现状分析

第3章 高职高专图书馆面向学生的阅读推广活动调查

3.1 高职高专图书馆阅读推广活动概况

3.2阅读推广活动的主要方式

3.3 高职高专图书馆阅读推广的影响因素

第4章 提升我国高职高专图书馆阅读推广活动的措施

4.1 国外阅读推广经验借鉴

4.2 我国高职高专图书馆面向学生的阅读推广活动策略

4.3 高职高专图书馆面向学生的阅读推广机构设想

第5章 未来展望

参考文献

致谢