农村寄宿制学校初中生课余生活管理研究——以山东省费县三所中学为例

摘要

随着国家对农村寄宿制学校建设的加强，农村寄宿制学校的规模越来越大，寄宿制初中生也相应的增多，寄宿制学校已成为初中义务教育阶段的主要组织形式，其发展水平直接关系着整个义务教育的发展水平。
　　本论文以山东省费县三所乡镇农村寄宿制学校初中生课余生活的现状作为研究起点，首先对农村寄宿制学校初中生课余生活管理的现状进行分析，运用调查问卷法和访谈法，围绕样本学校基本情况、样本学校校园环境、初中生作息时间安排、课余活动软硬件设施；初中生课余生活时间的利用；课余生活的内容；课余生活的计划和组织、初中生对课余生活的认知状况以及学校管理人员及教师对课余生活的态度与评价等方面进行问卷调研，并对数据进行分析。
　　其次，论文对农村寄宿制学校初中生课余生活管理存在问题及原因进行分析。通过分析，发现农村寄宿制学校初中生课余生活管理主要存在初中生课余生活单调、课余生活所需软硬件设施缺乏、课余生活缺乏组织和管理；学校课余生活管理理念模糊、课余生活缺乏质性评价与反馈机制等问题；并分别从样本学校作息安排、初中生对课余生活的认识、课余生活管理的制度保障、课余生活管理师资、管理理念及管理经费保障等方面，分析了制约农村寄宿制学校初中生课余生活管理的原因。
　　最后，论文提出了加强农村寄宿制学校初中生课余生活管理的对策及建议。论文主要从转变理念、开展课余生活管理的教育活动；明确课余生活管理目标；农村寄宿制学校初中生课余生活管理的实施；农村寄宿制学校初中生课余生活管理的保障等几个方面，提出了相应的对策及建议。

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第1章 绪 论

1.1 问题的提出

1.2 研究目的和意义

1.3 研究对象、内容、方法

1.4 文献综述

1.5 核心概念界定及理论基础

第2章 农村寄宿制学校初中生课余生活管理的现状

2.1 费县义务教育发展状况

2.2 样本学校基本情况

2.3 调查工具

2.4 农村寄宿制学校初中生课余生活管理的现状

第3章 农村寄宿制学校初中生课余生活管理存在问题及原因分析

3.1 农村寄宿制学校初中生课余生活管理存在问题

3.2 农村寄宿制学校初中生课余生活管理存在问题的原因分析

第4章 加强农村寄宿制学校初中生课余生活管理的对策及建议

4.1 转变理念，开展课余生活管理的教育活动

4.2 明确课余生活管理目标

4.3 农村寄宿制学校初中生课余生活管理的实施

4.4 农村寄宿制学校初中生课余生活管理的保障

结语

参考文献

附录

附录1 农村寄宿制学校初中生课余生活调查问卷

附录2 农村寄宿制学校管理人员访谈提纲

附录3 农村寄宿制学校教师访谈提纲

致谢