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摘 要
Abstract
第一章 绪论
1.1课题来源
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.4 研究现状
1.4.1对外汉语文化教学相关研究
1.4.2对外汉语服饰文化教学相关研究
1.5 研究内容
1.6.1文献调查法
1.6.2归纳法
1.6.3探索性研究法
1.7章节结构
第二章中国服饰特点分析
2.1服饰的礼仪性
2.2 服饰的时代性
2.3 服饰的等级性
2.4 服饰的民族性
2.5 服饰的视觉直观性
第三章 对外汉语服饰文化在教学中的应用
3.1 服饰文化在词汇中的体现
3.2 服饰文化在课文中的体现
3.3 服饰文化在留学生课外学习中的体现
3.3.1唐诗中服饰词汇所反映的情感文化
3.3.2 唐诗中服饰词汇所反映的阶级文化
第四章 对外汉语服饰文化教学因素分析
4.1教学重点
4.2 教学目标
4.3 教师
4.4 学生
4.5 教材
4.5.1 体现服饰的礼仪功能
4.5.2 凸显服饰历史脉络的变迁
4.5.3 彰显服饰的中国风
4.5.4 利用新媒体增强视觉阅读
4.6 教学环境
4.7 教学模式
4.7.1 常规模式
4.7.2 任务模式
4.7.3 主题模式
第五章 对外汉语服饰文化教学原则
5.1 灵活性原则
5.2 科学性原则
5.3 趣味性原则
5.4针对性原则
第六章 对外汉语服饰文化教学案例
6.1选择唐朝服饰的缘由
6.1.1唐朝服饰在中国服饰文化中的地位
6.1.2唐朝服饰的文化内涵
6.2 教学对象
6.3.1 教学目标
6.3.2 教学内容
6.3.3 教具及课时
6.3.4 教学模式
6.3.5教学步骤
6.4 案例分析
6.4.1 教学内容及目标
6.4.2教师
6.4.3教学模式
6.4.4词汇
6.4.5 教学反思与建议
6.5 高级阶段服饰文化教学设计
第七章 结语
参考文献
附录——影视节选
致谢
