大学生核心自我评价、社会支持、应对方式与面众恐惧的关系研究

摘要

面众恐惧是大学生人际交往过程中普遍存在的问题,对大学生日常生活带来了严重的负面影响。探讨核心自我评价、社会支持、应对方式和面众恐惧的关系及面众恐惧的影响因素对于有效预防和解决面众恐惧问题具有重要的理论和现实意义。
　　本研究运用问卷调查的方法对贵阳市三所大学的大一至大三1090名大学生进行了调查,对面众恐惧的现状、面众恐惧与核心自我评价、社会支持、应对方式的相关关系及核心自我评价、应对方式在社会支持和面众恐惧之间的中介作用进行了分析。
　　结论显示,面众恐惧在大学生中普遍存在,存在面众恐惧问题的大学生占总人数的99％;面众恐惧在性别上、出生顺序、是否独生子女、是否担任学生干部上存在显著差异;面众恐惧与社会支持、主观支持、客观支持、支持利用度、核心自我评价、积极应对方式、消极应对方式都存在显著的相关关系;社会支持中的主观支持、客观支持和支持利用度3个维度对面众恐惧具有显著的预测作用,应对方式中的积极应对方式和消极应对方式对面众恐惧具有显著的预测作用;结构方程模型结果显示:核心自我评价、积极应对方式在社会支持和面众恐惧之间起部分中介作用,消极应对方式独立影响面众恐惧。

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中文摘要

英文摘要

1.文献综述

1.1核心自我评价的的文献综述

1.4面众恐惧的文献综述

1.5研究意义

2. 研究方法

2.1主试与被试

2.2 研究工具

3. 结果与分析

3.1 大学生面众恐惧的一般特点

3.2面众恐惧是否在人口学变量上存在差异

3.3核心自我评价、社会支持、应对方式和面众恐惧的相关关系

3.4核心自我评价、社会支持、应对方式和面众恐惧及其各维度之间的回归分析

3.5核心自我评价和积极应对方式的中介作用

3.6 结构方程模型的建立和验证

4.讨论

4.1 大学生面众恐惧的一般特点和总体原因的讨论

4.2 大学生面众恐惧在人口学变量上差异的讨论

4.3 核心自我评价、社会支持、应对方式和面众恐惧的关系的讨论

5.结论

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文

后记