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第1章 绪论
1.1问题提出的背景及意义
1.1.1问题提出的背景
1.1.2.研究的意义
1.2. 国内外相关研究现状综述
1.2.1. 国外相关研究现状综述
1.2.2. 国内相关研究现状综述
1.2.2.研究现状综述小结
1.3. 研究的方法、思路、可行性分析及研究条件
1.3.1.研究的方法
1.3.2研究的思路
1.4. 可行性分析
1.4.1实践基础
1.4.2 理论基础
1.4.3 研究条件
第2章 威宁自治县中等职业学校学生集体厌学现状及原因分析
2.1 少数民族地区农村中职学生集体厌学的相关概念
2.1.1. 集体厌学的界定
2.1.2. 少数民族地区农村中职教育的相关概念
2.2. 调查对象及调查问卷的设计
2.2.1. 威宁自治县中等职业学校基本情况介绍
2.2.2. 调查问卷的设计
2.3. 威宁自治县中等职业学校学生集体厌学现状及表现
2.3.1威宁自治县中等职业学校学生集体厌学现状
2.3.2威宁自治县中等职业学校学生集体厌学表现
2.4. 威宁自治县中等职业学校学生集体厌学主要原因分析
2.4.1 学生个人的原因
2.4.2 学校的原因
2.4.3 其他原因
第3章 少数民族地区农村中职学生集体厌学问题解决途径的探索及实证研究
3.1. 集体厌学问题的解决途径的探索
3.1.1. 要加强舆论宣传、转变广大农村老百姓对中职教育的认可性
3.1.2. 农村中职学校要打造一支高素质的专业教师队伍
3.1.3 农村中职学校要对现有的课程设置进行改革和创新
3.1.4 要创新办学模式和教学模式、最大努力地提高中职学生的学习积极性
3.2. 解决农村中职学生集体厌学问题的个案研究——以典型的集体厌学学生为例
3.2.1. 学生的介绍
3.2.2. 问题诊断
3.2.3. 解决对策
3.2.4. 取得效果的总结
第4章 总 结
参考文献
附录
学生访谈提纲
后记
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