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摘要
Abstract
1抑郁及抑郁易感性
1.1 抑郁的概念及历史
1.2 抑郁的测量
1.3 抑郁易感性的概念及历史
1.4 抑郁易感性的测量
1.5 研究现状
2 认知偏向
2.1 认知偏向概述
2.2 认知偏向常用研究范式
2.2.1 情绪Stroop范式
2.2.2 线索-靶子范式
2.2.3 Go/No-go范式
2.3 抑郁者的认知偏向
3 事件相关电位(Event-related Potential,ERP)
3.1 ERP的应用
3.2 抑郁事件相关电位
4 问题提出
4.1 问题提出
4.2 研究目的和研究意义
4.3 研究假设
5 大学生抑郁特点及影响因素分析
5.1 研究对象
5.2 研究工具
5.2.1流调用抑郁自评量表
5.2.2 负性认知加工偏向量表
5.2.3拒绝敏感性量表
5.2.4领悟社会支持量表
5.3 统计方法
5.4 结果
5.4.1 大学生的抑郁状况
5.4.2 大学生抑郁水平的影响因素
5.4.2.1 大学生抑郁水平与影响因素的相关分析
5.4.2.2 大学生抑郁水平与影响因素的回归分析
5.4.2.3 大学生不同抑郁水平的各因素特点
5.5 讨论
5.5.1 大学生的抑郁特点
5.5.2 大学生抑郁的影响因素
6 抑郁易感大学生接纳-排斥认知偏向的实验研究
6.1 研究对象
6.2 研究材料
6.3 研究程序
6.3.1 行为学研究
6.3.2 ERP研究
6.4 统计方法
6.5 结果
6.5.1 被试基本情况
6.5.2 两组被试的正确率
6.5.3 两组被试的反应时
6.5.4 两组被试的ERP数据
6.5.4.1 P1成分
6.5.4.2 P2成分
6.5.4.3 P3成分
6.6 讨论
6.6.1 行为学结果
6.6.2 ERP结果
7 总讨论
7.1 大学生的抑郁特点及影响因素
7.1.1 抑郁特点
7.1.2 影响因素
7.2 抑郁易感大学生接纳-排斥认知偏向的实验研究
8 结论
9 研究不足
参考文献
后记
贵州师范大学;