贵州红色文化资源在高中思想政治课中的运用探析

摘要

党的十九大报告明确指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”要实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大高中学生必将成为这支梦之队的生力军和突击队，而这支生力军和突击队正处于世界观、人生观和价值观形成的重要人生时段，也是对其进行红色文化基因培育和传承的最佳时期。注重将优秀的贵州红色文化资源有机融入到高中思想政治教育课程之中，将更加有利于广大高中学生通过对革命先辈的英雄事迹、革命精神和革命传统的认识、理解和把握，不断提升政治核心素养，自觉运用辩证的眼光、历史的眼光、文化自信的眼光、国情的眼光和国际的眼光去观察和辨析、反思和实践当今国际局势和社会变革创新中遇到的新问题、新挑战，真学、真懂、真信、真用马克思主义，从而正确把握人生政治航向，逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，基本形成正确的世界观、人生观和价值观。 本文正是在这样的背景下，就高中思想政治课中贵州红色文化资源的运用现状展开研究，进而对贵州地区红色文化资源有机融入到高中思想政治课程提出有效的解决路径。本文共分为五大部分，第一部分阐述了研究缘起及意义、国内研究现状、研究思路及研究方法；第二部分对相关概念进行了界定；第三部分阐述了贵州红色文化资源在高中思想政治课程运用中的意义；第四部分阐述了贵州红色文化资源在高中思想政治课程运用中取得的成效及存在的问题；第五部分针对现如今贵州红色文化资源在高中思想政治课程运用中出现的问题而提出可行性解决措施，以此助推贵州红色文化资源在高中思想政治课程中的有效运用，助推学校立德树人根本目标的实现，助推革命事业的薪火相传、血脉永续。

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