当代大学生理想信念教育研究——以贵州师范大学为个案

摘要

理想信念是国家和民族生存、发展和振兴的精神支柱，是一个国家、一个民族的凝聚力和人们正确的世界观、人生观、价值观的集中体现。理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容，从党中央到各高等院校对此都极为重视，并制定了很多措施和办法，取得了明显成效。
　　当前，大学生理想信念状况的主流积极、健康、向上，但同时也存在一些不尽如人意的地方。因此，本文从理论与现实结合的角度出发，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，文章正文部分在阐述理想信念的含义、大学生理想信念教育的理论意义和实践意义的基础上，在对贵州师范大学学生开展问卷调查获得数据的基础上，具体分析了贵州师范大学学生理想信念的现状和大学身理想信念教育的实施现状，归纳出了当代大学生理想信念教育存在的问题类型，分析了影响大学生理想信念教育存在问题的原因，并针对具体的、系统的挑战，从转变思想观念、树立理想信念教育新理念；创新与充实理想信念教育的内容；改进理想信念教育方法、积极推进理想信念教育载体的创新；营造大学生理想信念教育的良好环境四个方面提出了科学实施大学生理想信念教育的对策和措施。

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英文摘要

导 言

（一）选题的研究背景

（二）选题的研究现状综述

（三）选题的研究目和意义

（四）选题的研究思路和研究方法

一、理想信念教育概述及问卷调查的基本情况

（一）理想信念、理想信念教育概念阐释

（二）大学生理想信念教育的现实意义

（三）贵州师范大学理想信念教育问卷调查的基本情况

二、贵州师范大学大学生理想信念教育现状及其成因

（一）贵州师范大学大学生理想信念教育现状

（二）贵州师范大学大学生理想信念教育存在的问题

（三）贵州师范大学大学生理想信念教育存在问题的原因

（四）当代大学生理想信念教育普遍存在的问题、原因探讨

三、当代大学生理想信念教育的对策思考

（一）转变思想观念、树立理想信念教育新理念

（二）创新与充实理想信念教育的内容

（三）改进理想信念教育方法、推进理想信念教育载体的创新

（四）营造大学生理想信念教育的良好环境

结语

致谢

参考文献

附 录（一）

附 录（二）

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