汉语国际教育硕士实习状况调查报告——以广西师范大学赴泰实习生为例

摘要

实习对于汉语国际教育专业来说是必不可少的组成部分，同时也是检查汉语国际教育专业硕士是否达到培养目标的一个标准。广西师范大学截止2014年，已经招收了四届汉语国际教育专业硕士生，想要了解其培养出的汉语国际教育专业硕士是否达到或基本达到其培养目标，他们还存在着什么不足等问题，调查他们的实习情况成为了最有效的途径。本文主要从以下四个方面展开调查广西师范大学汉语国际教育硕士专业赴泰实习生的实习情况:社会生活方面的调查、课堂教学方面的调查、汉语国际教育硕士研究生应具备的能力的调查、广西师范大学汉语国际教育专业硕士课程设置的调查。通过对这四个方面的调查，对广西师范大学汉语国际教育专业硕士存在的实际问题，从下面几个方面提出建议:（一）社会生活方面:提前了解所去目的国的情况;（二）在课堂教学方面针对学生薄弱环节强化练习;（三）科学地安排课程。

目录

摘要

一、前言

(一)研究现状

(二)研究意义

二、广西师范大学赴泰汉语国际教育硕士实习调查

(一)广西师范大学赴泰汉语国际教育硕士实习调查的内容

1．社会生活方面的调查

2．课堂教学方面的调查

3．汉语国际教育硕士研究生应具备的能力的调查

4．广西师范大学汉语国际教育专业硕士课程设置的调查

(二)调查的目的和意义

(三)调查问卷说明

(四)调查对象

三、调查结果分析

1．生活方面的调查分析

2．教学方面的调查分析

3．汉语国际教育硕士研究生应具备的能力的调查分析

4．广西师范大学汉语国际教育专业硕上课程设置的调查分析

四、对广西师范大学汉语国际教育专业硕士培养的几点建议

(一)社会生活方面：提前了解所去目的国的情况

(二)在课堂教学方面针对学生薄弱环节强化练习

(三)科学地安排课程

1．加大“训练课”的比例

2．开设泰语课

3．核心课维持现状

4．关于选修课——选择学生最为需要和欠缺的课程

5．组织课外活动

五、结语

注释

参考文献

附录

致谢

声明