论中美第一夫人演讲——以彭丽媛和米歇尔·奥巴马为例

摘要

中国第一夫人彭丽媛和前美第一夫人米歇尔·奥巴马于2015年前后发表了主题为“女性受教育重要性”的英文演讲。“第一夫人”这一社会角色的共同性、“女性教育”这一演讲主题的相似性以及演讲发表时间的相近性，使两篇演讲受到普遍关注，也使本研究的选取语料具有可比性和较好的研究价值。
　　本文基于评价理论，以中美第一夫人的演讲为研究对象，提出如下研究问题:(1)两篇演讲中的评价资源有哪些？这些评价资源是如何帮助演讲者实现演讲目的的？(2)两篇演讲中使用的评价资源是否具有异同点？如果存在，那么这些异同点在评价理论三大子系统中分别是如何体现的？(3)两篇演讲的异同点出现原因有哪些？
　　为解决以上问题，本文采用定量与定性结合的研究方法对所选语料进行对比分析。研究显示:中美第一夫人在演讲中均使用了大量的评价资源。级差、鉴赏、以及语势中的强势资源所占比重均最大;判断、弱势资源的比例均最小;自言与借言使用比例则相反。由此可见，两篇演讲中评价资源的分布存在诸多异同点。而导致异同点的原因也是多样化的，如演讲者相似的社会地位、演讲话题;评价资源和演讲语篇的自身特点;东西方思想意识形态、女性教育在中美的发展等。

目录

摘要

Abstract

Contents

List of Tables

Chapter One Introduction

1．1 Research background

1．2 Research significance

1．3 Organization of the research

Chapter Two Literature Review

2．1 Related studies on appraisal theory

2．1．1 An introduction of appraisal theory

2．1．2 Studies of appraisal theory abroad

2．1．3 Studies of appraisal theory in China

2．1．4 Comments on previous studies of appraisal theory

2．2 Related studies of Chinese and American First Lady

2．3 Summary

Chapter Three Methodology

3．1 Research method

3．2 Research questions

3．3 Research procedures

Chapter Four Contrastive Analysis and Discussion

4．1 Attitude resources

4．1．1 Data analysis of attitude resources

4．1．2 Realization of attitude resources

4．2 Engagement resources

4．2．1 Data analysis of engagement resources

4．2．2 Realization of engagement resources

4．3 Graduation resources

4．3．1 Data analysis of graduation resources

4．3．2 Realization of graduation resources

4．4 Summary

Chapter Five Conclusion

5．1 Main findings

5．1．1 Similarities and differences

5．1．2 Causes for similarities and differences

5．2 Implications

5．2．1 Theoretical implications

5．2．2 Practical implications

5．3 Limitations and suggestions

Appendices

References

Publication

Acknowledgments

声明