一、绪论
（一）选题背景
（二）研究意义
1.理论意义
2.现实意义
（三）国内外研究现状
1.关于职业教育性质的研究
2、关于地方职业教育发展中政府研究
（四）研究思路与分析框架
1.研究思路
2.分析框架
（五）研究方法
1.文献研究法
2. 实证研究法
（六）研究创新点
二、相关概念界定和研究理论基础
（一）相关概念界定
1.地方职业教育
2.政府作用
3.职业教育发展中的政府作用
（二）研究理论基础
1.公共物品理论
2.服务型政府理论
三、地方职业教育发展中政府作用发挥的现状分析：以广东清远市为例
（一）广东清远市职业教育发展背景与现状
1.清远市发展职业教育的背景
2.广东清远市职业教育发展的基本情况
（二）广东清远市职业教育发展中政府作用发挥的基本情况
1.职业教育政策的制定者
2.职业教育发展的统筹者
3.职业教育体制机制创新的推动者
4.职业教育发展过程的监督者
四、清远市职业教育发展中政府作用发挥存在的问题及成因
（一）清远市职业教育发展中政府作用发挥存在的问题
1.职业教育政策供给不足
2.职业教育统筹发展不够合理
3.职业教育管理体制机制有效性不足
4.指导监督职能弱化
（二）清远市职业教育发展中政府作用发挥存在问题的成因
1.地方经济发展水平低，职业教育投入经费有限
2.教育行政人员的总体专业化水平不够高
3. 科层制政府管理效能不够高
4.政府与学校关系没有理顺
五、完善地方职业教育发展中政府作用的对策建议
（一）统筹规划目标，优化职业教育结构
1.制定职业教育各阶段发展重点和目标
2.协调各级各类教育和谐有序发展
3.实施布局结构优化，解决中等职业教育“小、散、弱”问题
（二）完善政策法规，提高职业教育政策执行效率
1.完善政策法规体系
2.提高政策执行效率
（三）创新体制机制，增强职业教育管理效能
1.建立健全投入稳定增长机制，提升职业教育经费保障水平
2.完善职业教育集团办学，做大高等职业教育
3.实施“产教融合、校企合作”行动计划，推进职业教育“校企精准对接、精准育人”
（四）落实政府职能，强化指导监督
1.落实政府部门责任，协同推动职业教育提升发展
2.完善教育督导职能
3.加大宣传推广力度，彰显职业教育公益性
六、结论
（一）认识上——领导高度重视
（二）经费上——政府保障
（三）管理上——强化指导监督
（四）办学上——多元参与
注释
参考文献
致谢
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