高职院校大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究

摘要

大学生是祖国未来发展的希望和栋梁，是保证我国经济持续稳定增长的后备力量。随着我国高校的大规模扩招和就业制度的深化改革，大学生面临的就业压力逐步增大，就业难的问题日益突出。在严峻的就业形势下，高校对大学生普遍开展了职业生涯规划指导，在大学生职业生涯规划指导过程中，以思想政治教育为抓手，帮助大学生树立正确的择业观、价值观显得尤为重要。
　　 职业生涯规划与思想政治教育相辅相成，两者缺一不可。职业生涯规划注重大学生的职业规划以及实施的具体步骤，职业生涯规划可以明确大学生学习的方向，提高学习的兴趣和热忱，了解自己感兴趣职业的就业形势、工资待遇等，在职业规划过程中加强对大学生的思想政治教育，有利于引导大学毕业生正确理解国家的就业方针、政策，正确认识和对待就业制度改革中出现的新情况、新问题，自觉调整就业期望，以国家政策为导向，不断完善自己，实现顺利就业。思想政治教育注重于大学生的思想政治教育，其目的是保证大学生紧跟党走，切合实际，不偏离正确的人生路线。将丰富、生动的思想政治教育与大学生职业生涯规划有机结合起来大，有利于帮助大学生树立正确的人生观、价值观、择业观，有利于帮助大学生正确认识和评价自我，并能帮助大学生增强主体意识，在一定程度上使思想政治教育落到实处，同时实现学校培养人才的目标。
　　 本文以高职院校大学生为研究对象，研究分析高职院校大学生在职业生涯规划过程遇到的问题，探讨高职院校大学生职业生涯规划和思想政治教育的内涵和两者之间的关系，提出以思想政治教育为切入点，帮助大学生树立科学、合理的择业观和就业观，并重视职业生涯规划的设计和就业心理咨询，加强大学生综合素质的培养，增强学生社会适应力。同时通过强化领导管理机制、加强学生就业指导、重视职业生涯规划队伍的建设和构建科学的评估体系，建立大学生职业生涯规划过程中思想政治教育的长效机制，从职业生涯规划和思想政治教育两个方面有助于大学生就业难的实际问题解决。

目录

文摘

英文文摘

导论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究综述

1.2.1 职业生涯规划的研究现状

1.2.2 大学生职业生涯规划的研究现状

1.2.3 职业生涯规划与思想政治教育结合方面的研究现状

1.3 本文研究的内容、方法和创新点

1.4 概念的界定

1.4.1 职业生涯规划

1.4.2 大学生职业生涯规划

1.4.3 大学生职业生涯规划中的思想政治教育

第一章 高职院校大学生职业生涯规划与思想政治教育关系的理论分析

1.1 大学生职业生涯规划与思想政治教育的关系

1.1.1 职业生涯规划与思想政治教育目标相一致

1.1.2 职业生涯规划与思想政治教育内容上相互渗透

1.1.3 职业生涯规划与思想政治教育功能上相互补充

1.2 在高职院校大学生职业生涯规划中进行思想政治教育的理论基础

1.2.1 马克思主义的职业观

1.2.2 社会主义职业道德的理论

1.2.3 人的特性、人格与职业因素匹配理论

1.3 在高职院校大学生职业生涯规划中进行思想政治教育的必要性

1.3.1 正确的理想信念教育有助于大学生在职业生涯规划中明确就业方向

1.3.2 过硬的思想政治素质有助于提高大学生应对就业挫折能力

1.3.3 科学发展观教育有利于大学生科学规划人生发展

1.3.4 思想政治教育在大学生的职业生涯规划中得到实践与加强

第二章 高职院校大学生职业生涯规划中需要思想政治教育应对的几个问题

2.1 当前高职院校大学生在职业生涯规划中的思想状况

2.1.1 关于职业理想与目标的状况

2.1.2 关于自我评价与职业匹配的状况

2.1.3 关于职业价值观的状况

2.1.4 关于职业道德观的状况

2.2 高职院校大学生职业生涯规划中思想政治教育应对问题的原因分析

2.2.1 教育内容缺乏针对性

2.2.2 缺乏专业和有针对性的测评工具使大学生自我评价缺乏客观性

2.2.3 缺少专业化、职业化、长期稳定的工作队伍

2.2.4 大学生对自身优劣势认知不足

第三章 高职院校大学生职业生涯规划中加强思想政治教育的思考

3.1 在高职院校大学生职业生涯规划中对对象进行全程化的思想政治教育

3.1.1 在低年级阶段对高职院校大学生进行职业理想的教育

3.1.2 在专业学习阶段对高职院校大学生进行自我评价与职业匹配的教育

3.1.3 在毕业阶段对高职院校的大学生进行职业价值观和职业道德观的教育

3.2 在高职院校大学生职业生涯规划中加强思想政治教育

3.2.1 在管理体系中加强思想政治教育

3.2.2 在教学体系中加强思想政治教育

3.2.3 在服务体系加强思想政治教育

3.3 在高职院校大学生职业生涯规划中调动全员进行思想政治教育

3.3.1 抓好班主任和辅导员队伍

3.3.2 发挥思想政治理论课教师主导力量

3.3.3 构建高职院校学校、家庭、政府的教育合力

3.4 在高职院校大学生职业生涯规划中个性化实施思想政治教育

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

附录