2017赴泰汉语教师广西队志愿者调查报告

摘要

本文以广西队派出的66名泰国汉语教师志愿者为调查对象，笔者通过访谈和调查问卷的形式，从赴泰汉语教师志愿者的工作适应和生活适应两个方面展开研究，并根据数据调查结果对2017赴泰汉语教师志愿者的现状进行评估分析，为“一带一路”语言传播规划和“泰国汉语教师志愿者项目”提供建议和参考依据。正文一共分为四部分。
　　第一部分对本文的课题来源，研究现状，研究意义和研究方法等进行阐述。第二部分对赴泰汉语教师志愿者的工作和生活情况进行调查，笔者结合自身在泰的任教经历以及对部分志愿者教师的访谈，主要从以下这些方面进行问卷调查:汉语教师志愿者的教学情况;汉语教师应具备的基本素养;汉语教师志愿者的生活适应情况;汉语教师志愿者的心理适应情况。笔者最后将数据结果通过图表辅助进行分析。第三部分对汉语教师志愿者进行意见征求，主要是征求“一带一路”语言传播规划和“泰国汉语教师志愿者项目”这两个方面，笔者将汉语教师志愿者的所有意见征求进行归纳总结，为语言传播规划和“泰国汉语教师志愿者项目”的发展提供有价值的参考。第四部分对本文的研究成果和不足进行了总结，笔者也希望这些建议，为今后的赴泰国的汉语教师志愿者提供实质性帮助，也为“一带一路”语言传播规划和“泰国汉语教师志愿者项目”贡献绵薄之力。

目录

声明

摘要

(一)课题来源

(二)研究现状

(三)研究意义

1．提高赴泰汉语教师志愿者的地位

2．“国际汉语教师泰国志愿者项目”发展仍需完善

3．汉语教师志愿者助推“一带一路”语言传播规划

(四)研究方法

4．数据分析法

第一章 赴泰汉语教师志愿者调查问卷构思

(一)访谈设计

1．访谈对象

2．访谈大纲

3．访谈结果

(二)调查设计

1．调查对象

2．调查目的

3．调查方法

4．调查步骤

5．调查内容

第二章 赴泰汉语教师志愿者工作和生活情况调查开展

(一)赴泰汉语教师工作情况调查

1．汉语教师志愿者教学情况调查

2．汉语教师志愿者应具备的基本素养

(二)赴泰汉语教师生活情况调查

1．汉语教师志愿者生活适应情况

2．汉语教师志愿者心理适应情况

第三章 对汉语教师志愿者的意见征求总结

(一)对“一带一路”语言传播规划的意见征求总结

1．传播中华文化

2．培养学生学习汉语的兴趣

3．输入更多教授汉语的人才

4．提升教师自我素质

(二)对“泰国汉语教师志愿者项目”意见征求总结

1．加强对汉语教师志愿者的泰语培训

2．关心汉语教师志愿者的心理状况

3．给予志愿者教师知情权和选择权

4．给予汉语教师志愿者更多的人文关怀

结语

(一)成果呈现

(二)不足之处

参考文献

附录

致谢