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广东高校教学管理体制改革与发展问题研究

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文摘

英文文摘

第一章 引言

一、研究的背景和意义

二、研究的现状

三、研究的内容及方法

四、论文创新点及局限

第二章 基本概念与理论基础

一、高校教学管理体制的基本概念

二、高校教学管理体制研究的理论基础

三、区域高等教育与区域社会协调发展

第三章 当代广东高校教学管理体制发展历程

一、解放后17年的广东高校教学管理体制

二、“文革”期间的广东高校教学管理体制

三、改革开放以来的广东高校教学管理体制改革与发展

四、小结

第四章 广东高校教学管理体制现状分析

一、广东高校教学管理体制现状分析

二、广东高校教学管理体制改革的经验

三、广东高校教学管理体制存在的问题

第五章 美德日三国高校教学管理体制探讨及借鉴

一、美国高校教学管理体制的特点

二、德国高校教学管理体制的特点

三、日本高校教学管理体制的特点

四、经验借鉴

第六章 广东高校教学管理体制改革案例及设想

一、广东高校教学管理体制改革案例分析--南海东软信息技术职业学院为例

二、广东高校教学管理体制改革设想

结 语

参考文献

后记

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摘要

随着广东经济社会的高速发展,广东对人才的需求越来越大,高校作为人才培养的单位,本应担负起为社会发展输送人才的责任。然而,从目前的情况来看,高校人才培养和社会需求脱节,高校培养出来的人并不是社会所需要的,也就是说广东高等教育跟不上广东经济社会的发展。广东高等教育体制改革刻不容缓,而教学管理体制作为高等教育体制的重要环节,其改革也是迫在眉梢。本论文主要通过观察法、调查法、比较法、文献法、历史分析法等研究方法,对广东高校教学管理体制的改革和发展问题进行研究,探讨适合广东经济社会发展需求的高校教学管理体制。
   本文概述了广东高校教学管理体制改革和发展的研究背景和意义,分析了教学管理体制的研究现状。通过对教学管理、教学管理体制等进行概念的界定,揭示其与广东经济社会发展的关系。本论文对当代广东高校教学管理体制改革进行了历史回顾,讲述了广东高校教学管理体制改革道路的曲折,克服重重困难而蓬勃发展起来的道路。接着对广东高校教学管理体制的现状进行了介绍,并揭示其存在的问题以及成因。对美、德、日三个国家的高校教学管理体制进行比较研究,通过对这三个国家的高校教学管理体制发展的经验和优点的分析,以及广东教学管理体制所存在的问题,找出适合我们借鉴的地方。
   结合广东经济社会发展的实际情况,本文提出了广东高校教学管理体制发展的设想:扩大高校办学自主权,加大院系管理自主权、给予教师教学的自主权和学生学习的自主权、提高教学管理人员的管理能力,增强教学管理人员的服务意识,人才培养与社会经济协调发展。

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