诗丽吉王后博物馆职业汉语培训研究——兼论泰国景点职业汉语教学

摘要

汉语作为第二语言的教学呈现出向专业化和职业化方向发展的趋势。泰国职业汉语培训有着较大的市场，但其教学实践和理论研究，还难以满足需要。本文以诗丽吉王后博物馆职业汉语培训为主要研究对象，兼及泰国一般的景点汉语培训研究。主要内容如下： 第一，通过对诗丽吉王后博物馆汉语培训班的调查，从学习者个人情况、教材编写、课程设置、课堂教学以及考核评价等方面研究学习需求。 第二，通过分析调查数据，发现课程、教材、教学及考核等方面存在的问题，研究解决办法。 第三，设计了博物馆职业汉语培训课程，讨论了课程应教授的词汇、功能句、对话以及相关文化内容。 第四，分析了泰国景点职业汉语教学的特点。 诗丽吉王后博物馆职业汉语培训的研究，可以为其他博物馆提供借鉴；对泰国景点职业汉语培训的课程设置、教材编写、课堂教学及考核评价等有一定的普遍意义。

目录

声明

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的、意义

1.3 文献综述

1.4 研究方法

1.5 诗丽吉王后博物馆培训项目

第二章 诗丽吉王后博物馆培训班学习需求调查

2.1需求调查的理论基础

2.2调查目的和方法

2.3调查对象和方案设计

2.4调查数据的收集

2.5数据统计与分析

第三章 诗丽吉王后博物馆职业汉语培训的问题与建议

3.1 分班与课程设置

3.2 教材编写

3.3 课堂教学

3.4 考核评价

第四章 泰国博物馆职业汉语培训设计

4.1 培训形式和性质

4.2 培训对象

4.3 培训目标

4.4 培训大纲

4.5 教学内容

第五章 泰国景点职业汉语教学

5.1 教学特点

5.2 课程设置

5.3 教学内容

5.4 课堂教学

第六章 结语

6.1 主要结论

6.2 可进一步研究的问题

参考文献

附录一：诗丽吉王后博物馆汉语培训班学习需求调查的问卷（中文版）

附录一：诗丽吉王后博物馆汉语培训班学习需求调查的问卷（泰语版）

致谢