声明
绪论
一 选题背景
二 选题意义
三 研究综述
（一）对清末至民国时期中学历史教科书的总体性研究
（二）对清末至民国时期中学外国史教科书的整体性研究
（三）对清末至民国时期中学外国史教科书的专题性研究
（四）对清末至民国时期中学外国史教科书的个案研究
四 本文研究方法
五 创新之处
第一章 外国史教科书的编撰背景和依据
一 西方史学的影响
（一）外国史著作介译到中国
（二）新史学观在中国的传播
二 西方教育学的传入
三 教育政策的嬗变
（一）教育宗旨的演变
（二）中学学制的调整
（三）教科书管理形式的变迁
第二章 清末民初的中学外国史教科书
一 外国史课程的设置和变化
二 外国史教科书的问世
三 清末民初外国史教科书的编写特色
（一）接受进化史观
（二）整体史观的初显
（三）历史分期的引入
（四）体例和结构的发展
（五）对外国史著的依赖性
（六）自编意识的萌现
（七）唤醒民族危机意识
（八）宣传民权
第三章 壬戌学制影响下的中学外国史教科书
一 中学历史课程标准的诞生和沿革
二 外国史教科书的发展
三 壬戌学制后中学外国史教科书的编写特色
（一）史观的变化
（二）历史教科书体的初步形成
3.服务教与学的意识增强
4.内容选择及文字表述的新特点
5.鲜明的时代性特征
结论
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢
