摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题依据
1.1.1 当代素质教育对体育教育的客观要求
1.1.2 贯彻落实有关我国普通高等学校体育教学方针政策、文件和规定的需要
1.1.3 落实《全民健身计划纲要》的需要
1.1.4 更好地促成学生终身体育意识的需要
1.2 文献综述
1.2.1 运动动机相关理论概述
1.2.2 国外关于运动参与动机的研究
1.2.3 国内关于运动参与动机的研究
1.2.4 国内针对大学生体育运动动机的高等教育改革研究
1.3 研究的目的和意义
2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 对比分析法
2.2.6 逻辑推理法
3 研究结果与分析
3.1 甘肃省师范院校大学生参与排球课学习的现状
3.1.1 甘肃省师范院校大学生对排球运动的认知情况分析
3.1.2 甘肃省师范院校大学生对排球运动的兴趣现状分析
3.1.3 甘肃省师范院校大学生对排球选项课的态度现状分析
3.1.4 甘肃省师范院校大学生参与排球运动锻炼现状分析
3.2 甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机的现状
3.2.1 甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机分类及类别涵义
3.2.2 甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机总体特征分析
3.2.3 甘肃省师范院校男、女大学生排球运动参与动机对比分析
3.2.4 甘肃省师范院校文科与理科大学生排球运动参与动机对比分析
3.2.5 甘肃省师范院校不同年级大学生排球运动参与动机对比分析
3.3 造成甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机现状的原因分析
3.3.1 校园排球运动文化
3.3.2 排球选项课教学
3.3.3 排球运动项目特点
3.3.4 当代师范院校大学生身心发育特点
3.4 甘肃省师范院校大学生排球运动参与动机激发策略
3.4.1 注重排球理论教育，唤醒学生主体性意识，适时激发大学生排球活动动机
3.4.2 满足学生排球运动需求，提高大学生参与排球运动的兴趣
3.4.3 改革课堂教学，激发大学生排球运动参与动机
3.4.4 充实教学内容，激发大学生排球运动参与动机
3.4.5 改进教学方法和形式，激发大学生排球运动参与动机
3.4.6 课堂教学适当运用表扬和批评，激发大学生排球运动参与动机
3.4.7 构建排球活动课程，培养参与排球运动积极性，激发大学生排球运动参与动机
3.4.8 加大大学校园排球文化建设，营造良好的排球运动参与氛围
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
致谢
