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目录
中文摘要
英文摘要
一、问题的提出
二、研究的目的与意义
(一)研究目的
(二)理论意义
(三)实践意义
三、研究综述
(一)概念界定
(二)关于兴趣班的文献综述
四、本研究的角度
五、研究思路
(一)研究方法
(二)研究对象的选取
六、研究结果与分析
(一)访谈结果与分析
(二)问卷调查结果与分析
七、研究启示
(一)认识儿童、尊重儿童,教育应以儿童为本、以儿童为先
(二)家长改变教育观念,理性对待学前儿童的教育
(三)幼儿园改善教育内容、教育方式,提高幼儿园教育质量
八、本研究的不足
参考文献
附录 1:
附录 2:
后 记