远程学习社区功能化策略研究——以西北师范大学国培计划远程学习社区为例

摘要

时代的发展带给学习革命性的变迁,网络技术的突飞猛进使远程学习社区有了进一步的发展,在提倡终生学习的时代背景要求下,远程学习社区成了最主要的学习工具。学习者如何很好的利用远程学习社区提供的功能就成了是否提高学习效率的关键因素。本研究以目前最有代表性的两个学习平台为例,分析远程学习社区的功能应用,然后通过对其他一些远程学习功能的不足分析,以西北师范大学国培远程学习社区为例,进行优化设计策略研究。本研究大致以远程学习社区的基本功能和教育功能为主进行分析,提出两大功能各包含的具体功能的优化设计。
　　本论文主要从选题的背景、研究目的和意义,及研究内容和研究思路方法,提出研究的问题。通过对远程学习社区的理论基础,从概念和功能两个方面阐述远程学习社区的概念和功能,并列举了理论依据。从远程学习社区的基本功能和教育功能的应用分析,从资源、交互、管理三个方面分析了远程学习社区的功能,明确所要优化设计的具体功能。通过对现有部分远程学习社区资源、交互、管理,教学功能方面的不足,通过西北师范大学远程学习社区提出优化设计策略并进行验证。最后总结结本研究的内容、结论和创新,提出研究的不足之处,同时展望未来远程学习社区的发展和研究方向。

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中文摘要

英文摘要

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.3 研究内容及理论支持

1.4 研究方法及思路

2 远程学习社区研究综述

2.1 远程学习社区概念研究

2.2 远程学习社区功能研究

3 远程学习社区基本功能的应用

3.1 远程学习社区资源功能

3.2 远程学习社区的交互功能

3.3 远程学习社区的管理功能

3.4 西北师范大学远程学习社区基本功能的应用

4 远程学习社区教育功能的应用

4.1 远程学习社区教学设计

4.2 远程学习社区教育指导

4.3 远程学习社区评价

5 远程学习社区功能不足分析与优化设计策略的实现

5.1 国内部分远程学习社区基本功能应用不足分析

5.2 远程学习社区功能优化设计策略及实现——以西北师范大学远程学习社区为例

6 研究结论与展望

6.1 研究结论

6.2 研究不足

6.3 研究展望

参考文献

在校期间学术成果

致谢