声明
第一章 导言
1.1 研究背景与意义
1.1.1研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 核心概念
1.2.1 品牌
1.2.2 品牌战略
1.2.3 差异化战略
1.2.4 高等职业教育
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 论文技术路线
第二章 相关理论综述
2.1 高职教育理论综述
2.1.1高等职业教育的研究对象
2.1.2高等职业教育的定位
2.1.3高等职业教育定位的实现路径
2.2 战略管理理论综述
2.2.1历史发展角度
2.2.2 研究对象及方法角度
2.2.3战略管理理论的新发展
2.3 品牌战略理论综述
2.3.1 品牌战略概念
2.3.2 品牌战略构建
2.4 大学品牌战略理论综述
2.4.1大学品牌概念
2.4.2 大学品牌战略
2.5 基本分析工具
2.5.1 PEST 分析
2.5.2 波特五力分析模型
2.5.3 SWOT分析法
第三章 科贸学院品牌战略状况
3.1 科贸学院概况
3.2 科贸学院品牌战略现状
3.2.1 高层管理团队品牌战略意识问题
3.2.2 科贸学院的定位问题
3.2.3 品牌管理制度与机构
3.2.4 品牌识别系统
3.2.5 品牌延伸规划和管理规划
3.3 科贸学院品牌资源
3.3.1 有形资源
3.3.2 无形资源
3.4 科贸学院品牌战略存在的问题
3.4.1 学院管理团队品牌战略思维和能力较弱
3.4.2 学院无明确的品牌战略定位
3.4.3 学院无品牌管理制度与机构
3.4.4 学院无品牌识别系统
3.4.5 学院无品牌管理规划和延伸规划
3.4.6 学院对品牌资源没有有效的整合和规划
第四章 科贸学院品牌战略环境分析
4.1 国外高职院校状况及问题
4.1.1 德国高职教育状况
4.1.2 英国高职教育状况
4.1.3 澳大利亚高职教育状况
4.1.4 美国高职教育状况
4.1.5 日本高职教育状况
4.2 国内高职院校品牌战略状况
4.2.1 国内高职院校品牌战略状况
4.2.2 浙江省高职院校品牌战略状况
4.3 科贸学院品牌略外部环境PEST分析
4.3.1 政治环境
4.3.2 经济环境
4.3.3 社会环境
4.3.4 技术环境
4.4 科贸学院品牌战略竞争环境波特五力模型分析
4.4.1 行业内高职院校之间的竞争
4.4.2 生源状况
4.4.3 新筹建的高职院校
4.4.4 毕业生人才市场需求
4.4.5 替代的其他选择
4.5 科贸学院品牌战略环境SWOT分析
4.5.1学院SWOT具体分析情况
4.5.2 学院SWOT分析战略组合
第五章 科贸学院品牌战略制定
5.1科贸学院品牌战略定位与目标
5.2 科贸学院品牌战略体系制定
5.2.1 科贸学院品牌战略属性
5.2.2 科贸学院品牌模式
5.2.3 科贸学院品牌识别
5.2.4 科贸学院品牌延伸规划
5.2.5 科贸学院品牌管理规划
第六章 科贸学院品牌战略实施路径
6.1 创办与互联网经济相关的特色专业
6.1.1 专业设置
6.1.2 专业培养方案
6.1.3 师资队伍建设
6.1.4 校企合作
6.2 培育职业素养
6.2.1 职业素养重要性
6.2.2 职业素养培育路径
6.3 突出物联网技术应用的科学研究
6.4 结合专业优势服务社会
6.5 以“爱”为主题进行大学文化建设
6.5.1 制度要有“爱”
6.5.2 开设与“爱”相关的课程
6.5.3 有计划地举办以“爱”为主题的校园活动
第七章 结论与展望
7.1 结论
7.2 研究不足
7.3 展望
参考文献
附录A 浙江省高校中高层管理人员关于高职院校品牌战略问题问卷调查表
在学期间的研究成果
致谢
