新建本科院校校园文化对大学生创新人格影响的研究

摘要

本论文试图运用实证调查与理论分析相结合的方法，探讨新建本科院校校园文化建设对大学生创新人格的影响，并结合新建本科院校校园文化的现状，分析新建本科院校校园文化存在的不利于大学生创新人格发展的问题，为加强新建本科院校校园文化建设提供一些依据与对策，以期进一步发挥高校校园文化的育人功能，为新建本科院校培养具有创新精神和实践能力以及创业精神与竞争意识的高级应用型专门人才的目标服务。全文除了引论以外分为两大部分： 第一部分为理论分析。在对校园文化与创新人格及相关概念分析的基础上，界定本文所指的高校校园文化与创新人格的基本内涵。同时，对新建本科院校校园文化的特征等问题进行探讨。本部分重点阐述校园文化影响大学生创新人格发展的内在机制，着重分析校园文化主要是利用富有教育意义的环境和活动，通过调控机制、心理机制、保障机制等，潜移默化地对大学生施加影响，使大学生在不知不觉中接受熏陶。本部分还通过透视国外高校校园文化对大学生创新人格发展的影响，为我国高校校园文化建设提供一些参考和借鉴，从而从若干方面充实本文的理论分析。 第二部分为实证研究。通过问卷调查与访谈，对所获得的资料进行分析，重点调查分析新建本科院校校园文化因素对大学生创新人格发展的影响程度，同时对新建本科院校校园文化建设不利于大学生创新人格发展的问题及其原因进行归纳。最后，结合调查研究的结果，就新建本科院校校园文化如何为大学生创新人格的培养与发展服务提出对策。

目录

文摘

英文文摘

声明

1引论

1.1问题的提出及其意义

1.2研究综述

1.3研究内容与方法

2对新建本科院校校园文化与大学生创新人格的认识

2.1高校校园文化的内涵及其构成

2.2新建本科院校校园文化特征

2.3创新人格的内涵与特征

3新建本科院校校园文化对大学生创新人格发展影响的理论分析

3.1校园文化对大学生创新人格发展影响因素的理论分析

3.2校园文化对大学生创新人格发展影响的内在机制

3.3国外高校校园文化对大学生创新人格发展的影响分析

4新建本科院校校园文化对大学生创新人格发展影响的实证分析

4.1新建本科院校校园文化因素对大学生创新人格发展影响的调查分析

4.2新建本科院校校园文化存在着不利于大学生创新人格发展的主要问题

4.3新建本科院校校园文化存在着不利于大学生创新人格发展的原因分析

5加强新建本科院校校园文化建设促进大学生创新人格发展的若干建议

5.1重视新校园物质文化建设，为大学生创新人格发展提供坚实的物质保证

5.2加强新校园精神文化建设，为大学生创新人格发展营造浓厚的创新氛围

5.3强化新校园制度文化建设，为大学生创新人格发展提供制度保障

5.4提高新校园校园文化活动层次，为大学生创新人格发展提供平台

5.5充分发挥创造性教师的人格示范作用

结束语

附录：高校校园文化与创新人格调查问卷

参考文献

后记