20世纪90年代以来美国留学生接收政策研究

摘要

20世纪90年代以来，在经济全球化的推动下，高等教育国际化的趋势越来越明显。作为高等教育国际化的主要形式—留学教育也发展迅速，而且在新形势的影响下，留学教育的功能越来越多样化，集经济、政治、文化和人才培养等多方面的功能于一身，更成为国家扩大影响力的利器。因此，世界各国纷纷重视并积极发展留学教育，中国也是如此。90年代以来，我国来华留学教育发展迅速，不仅来华留学生数量大幅增加，留学生层次也明显提高。但是，理论研究却才刚刚起步，来华留学政策也还不够系统、规范。因此，通过比较研究其他国家留学教育的经验和政策，努力形成一套比较完备的理论系统指导来华留学教育的发展，是当前来华留学工作的重点之一。 二战以后美国留学教育发展迅速，也成为了一个专门的研究领域，直至现在已经形成了比较完备的理论系统，而且历年来美国接收的留学生数是世界上最多的，这不仅有赖于其自身优质的教育体制、先进的科研及学术水平和世界经济中的显著地位，也得益于其发展留学教育的政策措施。因此分析其留学政策，有利于我们制定合理科学的来华留学政策，进一步丰富理论系统。 本文首先从留学生规模、来源国、专业选择、留学生层次、院校分布等方面介绍了90年代以来美国留学生接收的基本状况；其次，介绍了“9.11”事件前后两个时期美国的国际国内背景，然后具体介绍了签证、学费、奖学金、入学及打工等政策的内容，分析各自相应的变化及变化的原因，进而结合之前所介绍的留学生接收状况的变化，分析这些具体政策产生的结果，并分析影响政策制定的各种因素。最后，结合美国当前留学生接收政策，对未来美国留学生教育及政策的发展进行展望和预测，并对来华留学教育提供了几点建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

第一节选题目的及意义

一、选题目的

二、选题意义

第二节研究文献综述

一、国内研究现状

二、国外研究现状

第三节研究范围

一、时间限定

二、基本概念

第四节研究思路和方法

一、研究思路

二、研究方法

第二章美国留学生接收基本状况

第一节90年代初至2001/02学年美国留学生接收状况

一、整体规模

二、来源国(地区)

三、院校分布

四、专业领域及留学生层次

第二节02/03学年至今美国留学生接收状况

一、整体规模

二、来源国(地区)

三、院校地区分布

四、专业领域及留学生层次

五、主要资金来源

第三章90年代以来美国留学生接收政策探析

第一节90年代以来政策变化的背景

一、"9.11"事件之前的背景

二、"9.11"事件之后的背景

第二节90年代以来留学生接收政策的演变情况

一、签证政策

二、学费政策

三、奖学金政策

四、入学政策

五、打工政策

六、其他相关政策措施

第三节政策变化的结果及影响政策制定的因素

一、政策变化的结果

二、影响留学生接收政策制定的因素

第四章未来展望及对我国的启示

第一节美国留学生教育及政策的未来展望

第二节对我国的启示

一、来华留学教育

二、启示

参考文献

后记