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序言
第一章历史题材影视信息概述
一、历史题材影视信息与历史的关系
二、关于历史题材影视信息的分类
三、对历史题材影视信息的分析
第二章历史题材影视信息对学生影响的现状调查与思考
一、调查的主要项目
二、研究对象的选择
三、研究方法和数据处理
四、结果与分析
(一)不同学校、年级、男女生在历史兴趣、接触信息、信息影响、分辨信息能力、影视信息误导、应用信息现状方面的比较
(二)历史兴趣、接触信息、信息影响、分辨信息能力、影视信息误导、应用信息现状相互作用分析
五、讨论与思考
(一)观看影视剧是青年学生业余时间的重要活动
(二)古装、历史题材戏说影视剧充斥市场，所谓的历史正剧对学生更容易产生误导
(三)学生较少观看革命历史题材影视剧以及一些有价值的纪录片、新闻资料片
(四)历史题材影视信息对学生有很大的影响
(五)学生对历史题材影视信息的分辨能力较低
(六)学生如果养成对历史题材影视信息进行考证的习惯，受历史题材影视信息消极的影响就会降低
(七)中学的历史教学中运用历史题材影视信息较少
第三章历史题材影视信息对历史教育的意义
一、历史教育中运用历史题材影视信息，可以激发学生学习历史的兴趣和进一步了解历史的积极性，使学生乐学、好学
二、在历史教育中运用历史题材影视信息可以对学生进行成就动机的教育
三、在历史教育中运用历史题材影视信息培养学生的能力
1.形象思维能力的培养
2.逻辑思维能力的培养
3.批判性思维能力的培养
4.创新能力的培养
四、在历史教育中运用历史题材影视信息陶冶学生情操，提高学生的思想品德修养
1.在历史教育中运用历史题材影视信息对学生进行情感教育
2.在历史教育中运用历史题材影视信息对学生进行思想教育
3.在历史教育中运用历史题材影视信息对学生进行审美教育
五、在历史教育中运用历史题材影视信息促进教育理念的变化
六、在历史教育中运用历史题材影视信息拓宽学生的知识面，扩大信息量，提高学生的信息素养
七、在历史教育中运用历史题材影视信息让学生掌握学习策略，学会学习
第四章历史题材影视信息在历史教育中的应用研究
一、在历史教育中运用历史题材影视信息应遵循的原则
二、在历史教育中运用历史题材影视信息的活动设计
(一)学校开设影视课程，建立历史题材影视信息库
(二)在课堂上运用历史题材影视信息进行教学
(三)以历史题材影视信息为题进行研究性学习
(四)运用课外活动的形式，发挥历史题材影视信息的积极作用
结语
注释
参考文献
附录：《历史题材影视信息对学生影响调查表》
致谢
