摘要
中文文摘(详细)
第1章绪论
1.1选题依据
1.2文献综述
1.2.1从激励主客体角度
1.2.2从激励模式与方法的角度
1.2.3从激励机制的作用与意义角度
1.3论文的基本思路、研究方法、研究对象
1.3.1基本思路
1.3.2主要研究方法
1.3.3研究对象
第2章研究结果与分析
2.1理论基础
2.1.1需要与激励
2.1.2相关需求激励理论
2.2福建高校体育教师激励机制现状分析
2.2.1工作本身
2.2.2工作回报
2.2.3工作群体
2.2.4考核情况
2.2.5培训进修
2.3福建高校体育教师激励机制现状概括
2.3.1逐步确立了人力资源开发的观念
2.3.2初步建立了激励机制
2.4福建高校体育教师激励机制存在的问题
2.4.1对高校体育教师需求重视不够
2.4.2对高校体育教师激励管理观念滞后
2.4.3激励管理的制度有待规范与完善
2.4.4培训力度不够,不能满足教师提高的需要
2.4.5激励形式忽视了精神激励和情感激励
2.4.6对体育教师的激励没有找到物质激励与精神激励的最佳结合点
2.5福建高校体育教师激励机制优化完善
2.5.1建立教师目标管理的激励机制
2.5.2构建教师情感管理激励机制
2.5.3完善教师激励机制的主要措施
2.6福建高校体育教师激励机制建立的探讨
2.6.1建立福建高校体育教师激励机制的原则
2.6.2福建高校体育教师激励机制构建的总体思路
2.6.3高校体育教师激励机制的设计模型
第3章结论
3.1结论
3.2展望
参考文献
附录
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致谢