朗诵艺术：从审美意蕴的内化到声音表象的外化

摘要

朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术，它开创了有声语言的审美空间，从音声化的角度给文学作品增添了活力。通过探讨朗诵艺术的创作规律并运用于实践，将提高目前朗诵艺术的创作质量。论文在研究方法上注重理论与实践相结合，以中外典范的华美的文学作品为语言实例，详细分析了文艺学、语言学及表演学等多学科视角下的朗诵艺术；深入探讨了朗诵艺术语言的情感美、意境美、韵律美等审美特征；针对朗诵艺术创造的核心——审美意蕴的内化与声音表象的外化，揭示了朗诵主体在朗诵艺术领域的创造活动——音声创造、形象创造和风格创造。所得出的研究成果具有典型性，对于高校艺术语言教学具有理论指导意义和可操作性。论文在朗诵艺术审美与创造方面的研究富有新意。

目录

文摘

英文文摘

声明

绪论

一、 朗诵艺术研究综述

二、本论题意义

第一章 多学科交融下的朗诵艺术

第一节文艺学视角——艺术传达与朗诵艺术

一、从艺术角度看朗诵言语建构材料

二、从传达角度看朗诵言语生成策略

第二节 语言学视角——语音修辞与朗诵艺术

一、“达于耳，入于心”——构筑有声语言之语音修辞活动场

二、“和谐之声，流光溢彩”——外化有声语言之表达技巧

第三节 表演学视角——舞台表演与朗诵艺术

一、恰如其分的角色感、态势语——追求朗诵艺术创作的神似

二、舞台创意，精彩纷呈——提高朗诵艺术舞台实践的审美效应

第二章 朗诵艺术审美探析

第一节 情感美

一、朗诵主体情感造型与作品情感基调的和谐统一

二、朗诵主体情感造型与听众欣赏态度的和谐统一

第二节 意境美

一、朗诵艺术意境美之审美创造一——身份感、对象感

二、朗诵艺术意境美之审美创造二——想象、感受

第三节 韵律美

一、回环往复、灵动多姿的节奏美感

二、波澜起伏、错落有致的语调美感

第三章 朗诵艺术创造

第一节 音声创造

一、吐字归音

二、声音造型

第二节 形象创造

一、抒情性文体的朗诵形象创造——凸显情感的内涵与张力

二、叙述性文体的朗诵形象创造——绘形传神

三、议论性文体的朗诵形象创造——情理交融

第三节 风格创造

一、朗诵文本的风格创造

二、朗诵主体的风格创造

结语

参考文献

致谢