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目录
第 1 章 引言
1.1 研究背景
1.2 相关概念界定
1.3 研究思路和方法
1.4 研究的意义
第 2 章 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系构建的理论与实践基础
2.1 基于胜任力的中小学校长岗位培训的理论基础
2.2 基于胜任力的中小学校长培训的实践基础
第 3 章 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系的总体构想
3.1 中小学校长岗位培训体系的现状分析
3.2 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系构建的指导思想和基本原则
3.3 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系的总体架构
第 4 章 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系的实施流程
4.1 建立中小学校长岗位培训的胜任力模型
4.2 基于胜任力的中小学校长培训需求分析
4.3 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系的实施要素
第 5 章 基于胜任力的中小学校长岗位培训体系的支持条件
5.1 完善中小学校长岗位培训制度是保障
5.2 优秀的培训师资队伍是中小学校长岗位培训工作的后盾
5.3 确保中小学校长岗位培训的经费是基础
5.4 完整配套的硬件是中小学校长岗位培训的重要条件
结束语
附 录
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢