1引言
1.1问题的提出
1.2研究综述
1.3研究意义与内容
1.4研究方法与思路
2质性学业评价工具概述
2.1质性学业评价工具类型
2.2质性学业评价工具价值
3阅读行为观察表价值分析
3.1阅读行为观察表特征分析
3.2阅读行为观察表实用价值
4“小说与戏剧”类课文阅读行为观察表开发
4.1“小说与戏剧”类课文阅读行为观察表开发基础
4.2小说类课文阅读行为观察表开发
4.3戏剧类课文阅读行为观察表开发
4.4“小说与戏剧”类课文阅读行为观察表等级评定指标
5“小说与戏剧”类课文阅读行为观察表案例分析
5.1小说类课文阅读行为观察记录表案例分析
5.2戏剧类课文阅读行为观察表案例分析
6结语
6.1创新之处
6.2不足之处
参考文献
附录A:“小说与戏剧”类课文优质课堂实录
附录B:针对小说或戏剧类课文阅读教学教师访谈提纲
致谢
声明