乌鲁木齐市高中民汉合校双语班美术教育现状调查研究

摘要

本文针对乌鲁木齐市高中双语班美术教育现状进行了较为系统的调查和研究，对乌鲁木齐市高中双语班美术教育中取得的业绩和存在的问题进行了梳理，并提出自己的观点。根据典型性和代表性原则，本文选择了乌鲁木齐市内最具特点的四所民汉合校作为调查对象，它们分别是乌鲁木齐高级中学、乌鲁木齐市第二十中学、乌鲁木齐市第二十三中学、乌鲁木齐市第三十六中学。研究中对乌鲁木齐市高中民汉合校的美术教育中存在的问题进行了归纳，主要表现为：第一，课时量不足；第二，教学环境差异较大；第三，部分美术教师汉语能力较差，汉语教学实施困难；第四，由于条件限制部分学校美术新课改无法正常实施。文中分析了其中的原因，并提出了相应的对策及建议。该论文为深入探讨高中双语班美术教学提供了较为系统的研究资料，便于今后更好地实施课程改革，制定符合实际的教育策略。
　　全文分为四个部分。
　　第一部分，阐述课题背景，概括课题研究的目的及意义，介绍课题主要研究方法及过程。
　　第二部分，对新疆乌鲁木齐市高中民汉合校及双语班的生成背景及构成现状做一归纳总结。
　　第三部分，从生源构成及教育管理状况、设施及使用情况、师资情况、学生情况以及美术教学状况五个方面着手，将笔者实地考察后所得的四所民汉合校双语班相关数据加以统计及分类，运用表格的形式清晰明了地展现民汉合校双语班的现状情况并加以分析，提出存在的问题。
　　第四部分，针对乌鲁木齐市高中民汉合校双语班中出现的问题，提出相应的四项基本对策及建议，并加以详细说明。