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新HSK四级听力真题分析及应试策略

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目录

绪论

(一)研究背景

(二)研究目的

(三)研究方法

1.统计分析法

2.举例分析法

3.列表分析法

4.调查研究法

(四)文献综述

(五)相关理论

3.第二语言习得理论

4.语言测试理论

一新汉语水平考试(HSK)综述

(一)新汉语水平考试(HSK)介绍

1.理论基础

2.考试等级

3.考试对象及能力描述

(二)新HSK(一级到六级)听力试题说明

1.HSK 一级听力试题

2. HSK 二级听力试题

3.HSK 三级听力试题

4.HSK 四级听力试题

5.HSK 五级听力试题

6.HSK 六级听力试题

二新HSK四级听力真题分析

(一)词汇要求

1.新HSK四级词汇分类

2.新HSK四级听力常用词

(二)题型及考点分析

1.判断对错类题型和考点

2.对话类题型和考点

3.短文类题型和考点

(三)提问类型分析

(四)话题分布

1. 新HSK四级听力真题话题分布

2. 新HSK四级听力的常见话题

三 新HSK四级听力测试与调查

(一)新HSK四级听力测试

1.测试对象

2.测试内容

3.测试情况统计

(二)留学生问卷调查

1.问卷的设计和收集

2.问卷的整理和分析

(三)新HSK四级听力测试反映出来的主要问题

1. 考生的新HSK四级词汇量不足

2.听音辨音不准

3.对新HSK四级听力的话题和考点不熟

4.不能快速反应并及时记录

5.缺乏针对新HSK四级听力的课堂训练

四新HSK四级听力的应试策略

(一)教师的教学策略

1.加强听说能力的综合性训练

2.使用新HSK听力真题作为课堂训练材料

3.总结新HSK四级听力常见考点及关键词

4.强化由对话过渡到段落的训练

5.训练学生的速记能力

(二)留学生的学习策略

1.听前看选项,做预测

2.注重HSK四级词汇积累

3.提高听音辨音的能力

4.领会大意,精听关键词

5. 边听边做记录

结语

参考文献

附录

致谢

声明

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摘要

改革开放四十年来,中国所取得的成就举世瞩目,汉语和中华文化在全球范围的传播速度不断加快,世界各地学习汉语的需求与日俱增,汉语走向世界,世界通过汉语认识中国已成为了一种历史发展的必然趋势。在全球化的进程中,越来越多的人学习汉语,并积极参加汉语水平考试。 HSK于1990年正式在国内推广,期间进行了一系列的完善和改革,2009年国家汉办推行新汉语水平考试(HSK)。学界对HSK的研究已取得了一些成绩,但是针对新HSK四级听力试题分析和教学研究较少。因此,笔者在四川外国语大学留学生部实习期间,力图通过统计分析法、举例分析法、列表分析法、调查研究法等多种实证方法,对HSK真题进行量表分析,发现留学生在HSK四级听力考试中的问题,探索新HSK四级听力的应试策略,满足学习者的需求和要求。 本文在绪论部分阐述了研究背景、研究目的、研究方法、文献综述和相关理论。首先,介绍了新HSK考试的等级和要求,以及HSK各级别听力考试的题型。其次,对新HSK四级听力试题的相关词汇、题型、考点、提问方式、常见话题进行了梳理和分析,归纳总结了新HSK四级听力考试的常见词、各种题型的相关考点,以及相应的话题和提问方式。然后对留学生做了新HSK四级听力测试和问卷调查,进一步发现留学生在HSK四级听力测试中易出现的问题。最后从教师和学生两方面阐述了提高留学生新HSK四级听力考试能力的应试策略。

著录项

  • 作者

    王成成;

  • 作者单位

    重庆师范大学;

  • 授予单位 重庆师范大学;
  • 学科 汉语国际教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 陈实;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 英语;高等教育;
  • 关键词

    HSK; 四级听力; 分析;

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