琼台两地高校风景园林专业教育发展比较研究

摘要

本文通过对琼台两地高校风景园林专业教育在办学规模、社会影响等情况概要介绍，具体对琼台两地高校风景园林专业课程设置、教学资源内容选择、教学特色的异同点进行了较为详细的比较研究。通过这些比较得出的启示，探索台湾风景园林教育经验的“本土化”重构，为创办海南首个艺术类风景园林专业提供借鉴，并通过对人才培养方案制定过程、课程体系、专业发展现状及存在的问题进行研究分析，最终确定以多学科交叉渗透教学为特色的专业建设思路。本文还建议通过建立琼台学术交流机制，增进两地教育合作关系和促进两地风景园林事业发展的人才交流，为更好的服务海南和国家建设做好专业发展。

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1 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.3 相关概念的界定

1.4 研究现状评析

1.5 研究方法

2 琼台高校风景园林专业教育情况概述

2.1 办学规模

2.2 社会影响

小结

3 琼台高校风景园林专业课程设置的比较

3.1 琼台高校专业课程设置的内容选择

3.2 两地专业课程设置内容选择的相同点

3.3 两地专业课程设置内容选择的不同点

3.4 对海南专业课程设置的启示

小结

4 琼台高校风景园林专业教学资源的比较

4.1 台湾高校专业教学资源的内容选择

4.2 两地专业教学资源内容选择的相同点

4.3 两地专业教学资源内容选择的不同点

4.4 对海南专业教学资源的启示

小结

5 琼台高校风景园林专业教学特色的比较

5.1 台湾高校专业教学特色的内容选择

5.2 两地专业教学特色内容选择的相同点

5.3 两地专业教学特色内容选择的不同点

5.4对海南专业教学特色的启示

小结

6 台湾经验对海南风景园林教育的“本土化”重构

6.1 专业发展现状及存在的问题分析

6.2 风景园林专业方向人才培养方案制定过程

6.3 确定人才培养方案的基本框架

6.4 探索多学科交叉渗透的特色专业建设

7 结 语

致谢

参考文献

附录