高校土木学科实验室建筑设计策略研究

摘要

高校土木学科实验室建筑是土木学科教学、科研、社会服务功能于一体的特殊实验室建筑。工艺和结构形式较复杂，如何对选址布局、建筑单体和外部环境等设计进行优化，是高校土木学科实验室建筑设计的重点所在。
　　论文首先在梳理了高校土木学科实验室建筑的发展沿革和国内外相关设计研究的基础上，通过国内部分主要的高校土木学科实验室建筑的现状调研和分析归纳，找出了目前该类型建筑存在的问题。认为实验室建筑与专业教学科研建筑联系不够紧密，不适应学科发展创新实验的要求以及外部空间环境营造与校园风貌不够协调是存在的三个主要问题。通过对土木学科实验室建筑的特殊性和复杂性的分析，以解决问题为导向，结合国内外相关的建筑设计理论和实践经验，经过消化吸收提出了当代土木学科实验室建筑设计的指导思想与设计原则。认为应以系统整体思维、功能优先和天人合一为设计指导思想。提出了总体布局的整体性原则，建筑设计实验优先的原则和环境设计的因地制宜原则。具体设计策略，在总体布局注重土木学科实验室建筑在校园系统中的角色定位，提出适应其角色定位的布局方式。建筑单体设计重视其实验工艺的需求，通过对土木工程实验工艺的分析研究，提出平面空间组合、试验大厅设计、建筑结构选型与建筑构造技术等设计策略。内外空间环境营造，提出了因地制宜满足室内外工艺需求的场地设计策略。最后通过笔者参与的实践项目——重庆交通大学双福校区土木学科实验室建筑群设计，印证和解读前面相关设计策略。

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1 绪 论

1.1 选题意义

1.2 研究背景与方法

1.3 相关概念界定

1.4 国内外高校土木学科实验室建筑设计研究综述

1.5 论文框架

2 高校土木学科实验室建筑发展现状与存在问题

2.1 高校土木学科实验室建筑的发展沿革

2.2 高校土木学科实验室建筑的发展现状

2.3 目前高校土木学科实验室建筑存在的问题

3 高校土木学科实验室建筑设计指导思想与原则

3.1 高校土木学科实验室建筑的特殊性与复杂性

3.2 应对特殊性与复杂性的理论思考

3.3 高校土木学科实验室建筑设计的指导思想

3.4 高校土木学科实验室建筑的设计原则

4 注重角色定位的总体布局

4.1 准确定位土木学科实验室建筑在校园大系统中的角色

4.2 适应角色定位的布局方式

4.3 因循地形、气候特点

4.4 加强实验室建筑与教学科研建筑的联系

5 重视实验工艺的单体建筑设计

5.1 工艺需求

5.2 平面空间组合与试验大厅设计

5.3 结构选型与建筑构造

6 因地制宜的内外空间环境营造

6.1 满足室内外工艺需求与场地环境的协调

6.2 与外部环境相适应

6.3 创造良好的室内环境

7 设计实践——重庆交通大学双福校区土木学科实验室建筑群设计

7.1 项目概况

7.2 注重角色定位的总体布局

7.3 重视实验工艺的单体建筑设计

7.4 因地制宜的内外空间环境营造

8 总结与展望

致谢

参考文献

附录

A. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录：

B. 项目基本图纸